初中-化学-鲁教版-九年级上册-九年级化学1.2 体验化学探究 课件1.pptVIP

;新课导入; 你知道吗？汽车轮胎、众多药物、各种塑料、包括你的书包和轮滑装备都是以石油为原料通过化学方法生产出来的。;推进新课;观察现象; 3.在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，观察烧杯壁上的现象；再将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。;提出问题;（3）蜡烛的火焰分为几层？哪一部分的温度最高？哪一部分温度最低？; 敏锐观察和深入思考是提出问题的关键。如果能做到仔细观察，不轻易放过任何“反常”现象，不轻信现成的结论，不迷信权威观点，养成独立思考的习惯，提出有探究价值的问题就不再是一件难事了。;二、通过科学探究解决问题;; 2.猜想：在空气中点燃蜡烛时，固体石蜡需要变成蒸气才能燃烧。;（2）点燃一支蜡烛，待烛芯周围有较多的石蜡油产生时，熄灭蜡烛，立即尝试用火柴点燃石蜡油。; 4.实验结论： 石蜡是先熔化成液态再变成气态才燃烧的，因为气态的石蜡比液态或固态的石蜡更容易被点燃。;三、对探究活动进行反思;对探究活动进行反思; 当探究活动结束后，还有一项重要的任务是对自己的探究活动进行反思，完成探究实验报告。;化学探究实验报告;反思： 1.对本次实验的反思：_____________。 2.希望进一步探究的问题：_________。;随堂练习; 2.小明同学在化学课上提出，可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体