知名教育机构小升初语文之课文同步环境描写地作用作文之环境描写.docxVIP

实用文档 XX教育学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级：六年级 课时数：3 学员姓名： 辅导科目：语文 学科教师： 授课类型 T 同步回顾 C 环境描写的作用 T 习作之环境描写 授课日期及时段 ××年××月××日 ××：××——××：×× 教学内容 一、课文回顾 《穷人》 是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一个短篇小说。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫 主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁 可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。 课文以“穷人”为题富有深意。文章通篇反映了桑娜与西蒙两家的贫穷──住得差，吃得差，劳动条件差，还 有疾病，是沙俄时期俄国渔民悲惨生活的真实写照。就是在这样贫穷的情况下，桑娜与渔夫做出了令人难以相信 的举动：在自己五个孩子的基础上，主动收养西蒙的两个孤儿。作者就是通过这样的事例，讴歌了穷人宁可自己 吃苦，也要帮助别人的高尚品质，有力地抨击了当时上流社会的堕落与腐化。 二、同步典例分析 例 1： 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外（寒风呼啸） ，（汹涌澎湃）的海浪（拍击）着海岸，溅起一阵 阵浪花。海上正起着风暴，外面（又黑又冷） ，这件渔家的小屋却（温暖）而（舒适） 。 （ 1）这段话属于（ ）描写，作者描写屋外恶劣的天气是为了（ ）。 （ 2）这间渔家的小屋里却（ ），从中我们可以看出女主人桑娜（ ） 参考答案：（1）这段话属于（环境）描写，作者描写屋外恶劣的天气是为了（衬托出主人公的善良、乐于助 人的美好品质） 。 （ 2）这间渔家的小屋里却（温暖而舒适） ，从中我们可以看出女主人桑娜（很勤劳，很爱自己的家。 ） 文案大全 实用文档 例 2：屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。 __________________________________________________________________________________________ 参考答案：从这个环境描写，体会到寡妇一家很困难。俄国的冬天很冷，寡妇生了病，屋子却没有火炉，可 想而知有多么寒冷，写出寡妇悲惨的遭遇。 三、其他课文链接（环境描写的作用） 1、理解“林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 ”的含义。《唯一的听众》 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 参考答案：这句话写出了早晨树林的安静，以及“我”为能找到这样安静的练琴环境的兴奋心情。沙沙的足 音在“我”听来，竟成了一曲悠悠的小令，形象地说明“我”对拉好琴重新找回了自信。正因为如此， “我”才会 庄重地架好小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。 2、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一 二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的跨下逃走了。 ------- 《少年闰土》 说说这段话的作用。 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 参考答案：渲染气氛，刻画出了一个活泼刚健，动作利落、敏捷的少年闰土的形象。一位（勇敢）的少年形象 展现在眼前，环境描写起到（衬托）的作用。 四、学法初步提炼 ——比较法、归纳法 平时学习中，应多尝试运用比较法、归纳法（一比较，二分析，三总结；在比较中分析，在分析后归纳） ，多 留意课文之间的联系，比较分析文章标题、内容、写作手法等的不同，培养思考的习惯，提高辨析能力、归纳能力。 一、专题精讲 文案大全 实用文档 例 1： “林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠