八年级心理健康教学示范课《喜欢和爱——青春期情感教育》说课实录评课课件教案.docVIP

最大最全最精的教育资源网 更完整的资源请到 喜欢和爱——青春期情感辅导 付玉 金牛中学 设计意图 已经进入青春期的八年级学生由于其生理和心理发展的特点， 往往容易对自己内心倾慕的异性同学产生好感。 本课旨在帮助学生正确认识中学阶段发生在男女同学之间的喜欢是青春阶段一种特殊的情感需求， 它不同于友情， 但也不是爱情；但这种情感是美好的，自然的，合乎心理规律的，我们应该坦然面对。通过 对喜欢和爱的区别的探讨， 引导学生正确对待青春期阶段的这种情感， 从而更有 益于成长。 活动目标 帮助学生认识喜欢一种自然美好的情感， 它不同于友情， 也不是爱情，而是青春期男女同学之间一种特殊的情感体验。 正确区分初中阶段喜欢和爱。 活动重点 正确认识和区分初中阶段的喜欢和爱的区别。 活动难点 营造自由受保护的课堂氛围， 引导学生积极坦诚地参与讨论， 使学生能够在轻松的气氛中正确认识喜欢不是爱情，学会理智地控制自己的情感。授课年级 八年级学生 课时 一课时 活动准备 玫瑰花、若干张 A4 工作纸和笔； 活动过程 热身活动：“生生不息” 需要更完整的资源请到 新世纪教育网 - 最大最全最精的教育资源网 更完整的资源请到 随着音乐，当老师喊：“女生”，则女生高高举起手并大声喊“ GIRL”，男生不 动；老师喊：“男生”，则男生高高举手并大声喊“ BOY”；如果老师喊：“学生”， 则男生女生都高高举起手，