初中-道德与法治-人教部编版-七年级上册--第4单元第八课第2节敬畏生命-课件2.pptVIP

探究一：为什么敬畏生命 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不 可预知的结束…我们会感受到生命是脆弱的、艰难的。 截至2020年10月29日，新冠疫情流行约10个月后，全球新冠死亡病例已超过117万例。 探究一：为什么敬畏生命 武汉疫情爆发后，全国各地、各行各业支援武汉度过难关 当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而 拼搏…我们会感受到生命是坚强的、有力量的。 探究一：为什么敬畏生命 80岁的新冠肺炎危重症患者黄婆婆从武汉市第一医院康复出院； 98岁的胡奶奶从武汉雷神山医院康复出院； 101岁的周爷爷从武汉市第三医院光谷院区康复出院…… 每个人的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。 探究一：为什么敬畏生命 生命至上，并不意意味着只看到自己生命的重要性， 我们必须承认别人的生命同样重要。 背诵 二 探究二：如何做到敬畏生命 现代解释为忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。 探究二：如何做到敬畏生命 我是一个生命，我要好好活着 我害怕伤害和痛苦，渴望关怀与快乐 探究二：如何做到敬畏生命 我的周围有与我同样的生命。不管他们和我有没有交往，他们对生命的愿望，跟我是一样的。 我必须以同样的敬畏心来尊重他人的生命，而不是对他们视而不见 探究二：如何做到敬畏生命 我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨 慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、