《我学会了……》作文教案.docxVIP

黄石市老虎头小学 “生本课堂 ”教学设计方案 名称 《我学会了??》 科目 作文 教学 象 三年 学生 教 袁 第一 型 作指 教 “生活是文学 作的唯一源泉” 。 次 作就是 同学 回 生活， 学 生活，从 生活的感受、 体 中，体味生活的 趣；在充 快 的口 表述中 理 感受 作的 趣， 在 含深情的笔端流露出 作的快 体 ， 从而将 作 念 苦差使 成 差事。 学生感到不再无事可写， 而是如骨 在喉，不吐不快。 是一个半命 作文 , 目要求比 明确 : “学会”作 文眼 , 限定了写作范 。横 上 充的内容很广泛 , 可以写技能方面的 , 包括体育技能、 技能等 , 比如 , “我学会了跳 ( 溜冰 ) ”“我学会了洗碗 ( 做菜 ) ”; 也可以是知 、情感方面的 , 比如 , “我学会了感恩 ( ) ”等。 教 2. 我 每个人都有自己的特 好 , 都会一种甚至好几种本 , 比如游泳、 材 滑冰、 等。 些本 , 有些是学生 自己琢磨着学会的 , 有些是在同伴的帮 分 助下学会的 , 有些是在老 和家 的指 下学会的 , 有的是通 “拜 学 ” 析 才学会的。 印象最深刻的一次 “学会” , 在呈 中 醒自己的 , 便于拓展学生作文的素材 , 解决 炊之米。 3. 命 与学生的生活息息相关。 学生的学 、生