历史教案承上启下的魏晋南北朝文化二教案.docVIP

历史教案：承上启下的魏晋南北朝文化（二） 教案 25 课 教学目标通过本课内容的学习， 使学生掌握或了解建安诗人的代表人物曹操、 曹植、王粲和蔡文姬； 东晋田园诗人陶渊明； 南北朝民歌的特点及北方民歌的代 表作；书法家王羲之；大画家顾恺之；云冈石窟和龙门石窟。通过对建安诗人和 诗歌、陶渊明的田园诗；书法、绘画及石窟艺术具体内容和其中含义的介绍，初 步培养学生的文学艺术的鉴赏能力， 发展学生想象力和形象思维能力。 通过学生 填写“魏晋南北朝文学艺术成就” 图表来培养学生的分类归纳所学历史知识的能 力。通过教学活动使学生从归纳总结的结果中体会出这一时期文学艺术方面的特 点：魏晋南北朝时期在文学艺术方面出现百花齐放的局面， 而且具有各民族的特 色。同时使学生明白这些文学艺术的成就， 是我国宝贵的文化遗产。 从而对学生 进行爱国主义教育和健康的审美观念、 高尚的道德情操教育。 教学建议教学重点 建安诗人和陶渊明是本课的一个重点。 魏晋南北朝时期， 在中国古代诗歌发展史 上，具有承上启下的特点。 建安诗人和陶渊明又是这一时期的代表。 学生了解了 1 ——文章来源网，仅供分享学习参考 这部分内容，有助于学生了解我国诗歌史是经过了诗经、 楚辞而魏晋而唐诗的演 进过程；石窟艺术是本课的第二个重点。 云冈石窟和龙门石窟是南北朝时期的重 要文化遗迹，它的营建与当时佛教盛行紧密联系， 也体现了北方民