几个有趣的数学小故事.docxVIP

莒县第四中学 王克雷 2010 年 7 月 26 日 16:50 大约 1500 年前，欧洲的数学家们是不知道用“ 0”的。他们使用罗马数字。罗马数字 是用几个表示数的符号， 按照一定规则， 把它们组合起来表示不同的数目。 在这种数字的运 用里，不需要“ 0”这个数字。 而在当时， 罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“ 0”这个符号。 他发现，有了“ 0”， 进行数学运算方便极了，他非常高兴，还把印度人使用“ 0”的方法向大家做了介绍。过了 一段时间， 这件事被当时的罗马教皇知道了。 当时是欧洲的中世纪，教会的势力非常大，罗 马教皇的权利更是远远超过皇帝。教皇非常恼怒， 他斥责说， 神圣的数是上帝创造的， 在上 帝创造的数里没有“ 0”这个怪物，如今谁要把它给引进来，谁就是亵渎上帝！于是，教皇 就下令，把这位学者抓了起来， 并对他施加了酷刑，用夹子把他的十个手指头紧紧夹注，使 他两手残废，让他再也不能握笔写字。就这样，“ 0”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁 止了。 但是，虽然“ 0”被禁止使用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的研究中仍然秘 密地使用“ 0”， 仍然用“ 0”做出了很多数学上的贡献。 后来“ 0”终于在欧洲被广泛使用， 而罗马数字却逐渐被淘汰了。 你们可知道数学天才高斯小时候的故事呢？ 高斯念小学的时候， 有一次在老师教完加法后， 因为老师想要休息， 所以便出了一道题目要 同学们算算看，题目是： 1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ? 老师心里正想， 这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时， 却被 高斯叫住了！ ！ 原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？ 高斯告诉大家他是如何算出的：把 1 加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加，也就是说： 1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1 =101+101+101+ ..... +101+101+101+101 共有一百个 101 相加，但算式重复了两次，所以把 10100 除以 2 便得到答案等于 5050 从此以后高斯小学的学 程早已 超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基 ， 更 他成 ——数学天才！ 在日常生活中，数学无 不在，比如 ： 菜、 菜、算多少 ?? 下面就是一个小故事，是一个数字之 的故事。 有一天，数字卡片在一起吃午 的 候，最小的一位 起 来了。 弟弟 ：“我 大家伙儿，一起拍几 合影吧，你 得怎么 ？” 的兄弟姐妹 一口 声的 ：“好啊。” 8 哥哥 ：“0弟弟的主意可真不 ， 我就做一回好人吧， 我老 8 供 照相机和胶卷， 好吧？” 老 4 了：“8 哥，好是好，就是太麻 了一点，到不如用我的数 照相机，就 么定了吧。” 于是，它 忙了起来， 于 +号帮它 拍好了，就立刻把数 照相机送往冲印店，冲是冲 好了， 姐姐身手想它 要 ， 可它 到底 付 呢？它 一个个呆呆的望着 方， 是 姐姐 ：“一共 5 元 ，你 一共十一个兄弟姐妹，平均一人付多少元 ？” 在它 十一个人中， 就数老六最 明， 回它 是第一个算出了 果， 你知道它是怎么算出 来的 ？ 唐僧 徒摘桃子 一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不 ，徒弟三人摘完桃子 高高 回来。 父唐僧 ：你 每人各摘回多少个桃子？ 八戒憨笑着 ： 父，我来考考你。我 每人摘的一 多，我筐里的桃子不到 100 个，如果 3 个 3 个地数，数到最后 剩 1 个。你算算，我 每人摘了多少个？ 沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果 4 个 4 个地数，数到最后还剩 1 个。你算算，我们每人摘了多少个？ 悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果 5 个 5 个地数，数到最后还剩 个。你算算，我们每人摘多少个？ 唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们是怎么算出来的吗？