一年级科学《轮子的故事》.pdfVIP

教学内容 轮子的故事 课 型 新授课 1、通过推重物的对比活动，体会轮子的省力作用。 2 、阅读轮子发展史，了解轮子在发展过程中的关键变化。 教学目标 3 、坐小车，学会给小车安装轮子和吸管轴套，发现轴套的作用，体会动手 解决问题带来的乐趣。 教学重点 了解轮子的作用和发明过程 教学难点 动手制作小车 圆柱形铅笔 6 支，小车组装材料一套，含车辆 4 只、纸盒 1 只、吸管 1 根、 教学准备 竹签 2 根，另加工辅助工具若干。 教 学 过 程 教学主要环节 教师行为 学生行为 体会轮子的作用。 先让小组代表上讲台用 小 组 代 表 进 行 操 手推一推教师准备好的《新华字典》 ，之后在 作，然后说一说自己的 它的下面垫上六角形铅笔和圆柱形铅笔， 来比 感受 较这两种的省力效果。 活动 一 1、阅读轮子的发展史。 PPT 分别出示加了 学生认真跟着老师 轴的轮子、加了辐的轮子、加了金属边框的轮 读，加深理解后进行比 子、加了轮胎的轮子，让学生比较这些轮子有 较不同。 什么不同。 活动二 2 、用简单文字介绍轮子的结构，如轮、 轴、辐、胎等。 1、在教师的示范下一起给小车安装轮子。 学生动手操作，体 2 、小车完成后，进行交流、分享。如： 会 动 手 解 决 问 题 的 乐 轮子是否对称 ?能否转动？…… 趣。学会分享交流。 活动三 1 、让学生先回忆在生活中哪里用到了轮 学生回忆说一说， 子？ 看图交流。 2 、PPT 出示轮子的各种场景图， 交流轮子 在方方面面应用，认识到轮子的重要性，生活 活动四 中离不开轮子。 轮子的故事 省力 一段滚木——增加轴、辐——金属加固——增加轮胎——增加轴承 板书设计 教学后记