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高中物理学习材料
金戈铁骑整理制作
(时间: 90 分钟 满分: 100 分)
一.选择题(本题共 10 小题,每小题 4 分,共 40 分。在每小题给出的四个选项
中,有的小题只有一个选项正
确,有的小题有多个选项正确,
全部选对的得 4 分,选不全的
得 2 分,有选错或不选的得 0 分)
1.下列说法正确的是( )
.重力的方向总是竖直向下的
B.压力、支持力的方向总是垂直于接触面的
C.滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反
D.轻绳的拉力方向总是沿绳子直线的
2 .有三个共点力,大小分别为 14N、 10N、5N,其合力大小可能是(
A.O B.3N C.10N D.30N
)
如图所示,下列各图中的物体 A 均处于静止状态,关于物体受到弹力作用的
说法正确的是 ()
A .图甲中地面是光滑水平的, A 与 B 间存在弹力
B.图乙中两斜面与水平地面的夹角分别为 、 ,A
对两斜面均有压力的作
用
C.图丙中地面光滑且水平, A 与竖直墙壁有力的作用D.图丁中 A 受到斜面 B 对它的支持力的作用
下列关于摩擦力的说法正确的是 ( ) A .滑动摩擦力总是与物体运动方向相反B.静摩擦力是不可能使物体运动的
C.摩擦力的大小总是与接触面的粗糙程度有关
D.无论是滑动摩擦力还是静摩擦力都可以是动力
5.探究弹力和弹簧伸长的关系时,在弹性限度内,悬挂 15N 重物时,弹簧长度为 O.16m,悬挂 20N 重物时,弹簧长度为 O.18m,则弹簧的原长 L0 和劲度系数
k 分别为 (
)
A. L0
0.02m , k
500 N/m
B. L0 0.10m , k 500 N/ m
C. L0
0.02m , k
250N/ m
D. L0 0.10m , k 250 N/ m
均匀长棒一端搁在地面上,另一端用细线系在天花板上,如图所示受力分析示意图中,正确的是 ( )
生活中的物理知识无处不在,在把拉链拉开的时候,我们可以看到有一个三
角形的东西在两链中间运动, 使很难直接分开的拉链很容易的拉开, 关于其中的物理原理以下说法正确的是 ( )
.拉开拉链的时候,三角形的物体增大了分开两拉链的力
B.拉开拉链的时候,三角形的物体只是为了将拉链分开并没有增大拉力
C.拉开拉链的时候,三角形的物体增大了分开拉链的力,但合上拉链时减小
了合上的力
D.以上说法都不正确
两个力的合力大小等于 60N,其中一个力 F1 的大小为 30N,那么另一力 F2
的大小可能是 ( )
A.10N B.20N C. 40 N D.100N
如图所示,质量为 m 的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上,已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为 ,斜面的倾角为 300,则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为 ( )
3
mg 和
1 mg
B. 1 mg 和
3
A .
mg
2
2
2
2
C. 1 mg 和 1
mg
D. 3 mg 和 3
mg
2
2
2
2
如图所示,将两相同的木块 a、b 置于粗糙的水平地面上,中间用一轻弹簧连接,两侧用细绳固定于墙壁。 开始时 a、b 均静止,弹簧处
于伸长状态,两细绳均有拉力, a 所受摩擦力 F fa 0 ,b
所受摩擦力 F fb
0 。现将右侧细绳剪断, 则剪断瞬间 (
)
A . F fa 大小不变
B. Ffa 方向改变
C. F fb
仍然为零
D. F fb 方向
向右
二.填空题(本题共 2 小题,每小题 8 分,共 16 分。把答案填在题中的横线上或按题目要求作答)。
如图所示,把弹簧测力计的一端固定在墙上, 用力 F 水平向左拉金属板, 金属板向左运动, 此时测力计的示数稳
定 ( 图中已把弹簧测力计的示数放大
画出 ) ,则物块 P 与金属板间的滑动摩擦力的大小是 N。若用弹簧测力计测
得物块 P 重 13N,根据表中给出的动摩擦因数, 可推算出物块 P 的材料为 。
某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计
A 挂于固定点 P,下端用细线挂一重物 M 。弹簧测力计 B 的一端用细线系于 O
点,手持另一端向左拉,使结点 O 静止在某位置。分别读出弹簧测力计 A 和 B
的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录 O 点的位置和拉线的方向。
本实验用的弹簧测力计示数的单位为 N,图中 A 的示数为
N。
(2) 下列不必要的实验要求是 。 ( 请填写选项前对应的
字母 )
A .应测量重物 M 所受的重力 B.弹簧测力计应在使用前校零C.拉线方向应与木板平面平行
D.改变拉力,进行多次实验,每次都要使 O 点静止在同一位置
某次实验中,该同学发现弹簧测力计 A 的指针稍稍超出量程,请您提出两个解决办法。
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