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描写古筝的优美句子 1、古筝和古琴最大的区别就在于它有琴码而古琴没有琴码，古筝演 奏时透过左手之按、压、放等指法可奏出滑音、变化音，古琴是用左 手按指成音。一弦多音，且可用空弦、按弦等成音。 2、空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之 际。 3、我对古筝最初的印象是电视剧《还珠格格》中紫薇弹的琴。当时 我才上大班，就觉得她弹得很好听，弹琴的姿势美极了！随着紫薇的 手指在琴键上弹拨，美妙的乐声也如泉水叮咚，滋润我的心田，我陶 醉了。我心想：要是我也能弹出这么好听的曲子该有多好呀！ 4、是啊，古筝曲美，美在韵味，美在古朴，美在典雅，美在纯净， 美在飘逸。 5、记得第一次看到古筝，是在四年前的一次演奏会上。一位姐姐的 手指在琴弦上拨动着，发出美妙的声音，让我仿佛走进了仙境一般。 末了，我拉着妈妈跑到后台，目的就是为了要亲眼看看古筝。 6、古筝—给我的童年带来了丰富的色彩，更为我今后的人生架起了 一座美丽的彩桥。我爱古筝！ 7、我所以爱古筝曲，是因为它的曲调深厚、灵透、柔和，音韵较为 明亮、清脆、含蓄，潇洒飘逸，纯朴古雅。 8、古筝是中国传统的一门优雅艺术，它不但可以陶冶人的情操，还 可以预防近视，锻炼手脑的统一。 9、那优美动听的旋律，会把你带到远古，使你在思绪上宁静，即便 是听完，也觉余音切切，回味绵长。 10、辛苦的劳动让我有了收获， 收获的喜悦也给我带来了学习的动力。 现在我对古筝更是情有独钟，它让我陶醉，让我在悠悠琴声中，享受弹琴的乐趣，它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受成功的快乐！ 11、我们的生活是多姿多彩的，也是快乐的，从生活中的每段生活中都可以得到快乐， 我觉得在我的生活中学习最快乐， 因为从学习中我们不仅可以得到无穷无尽的知识， 还可以得到很多人生经验。 在我的学习中最快乐的就是学习古筝每周那仅仅的个小时。 12、古筝是我们中华民族历史悠久的古典民族乐器。 记得我们学校有一次联欢会，舞台上一位大姐姐为大家演奏了一首古筝曲， 悦耳动听的琴声，熟练的演奏技巧， 一下子赢得全校学生的掌声，我也被她的表演陶醉了， 对她羡慕不已。 于是，我向妈妈提出了学古筝的要求。13、接着，孙老师又让我们背《将军令》的第一段和最后一段，我们在座位上又开始不停地练起来。 因为左手杂音太多， 所以我们都拼命地练起了左手。紧接着，我们又开始练最后一段，孙老师先演示给我 们看。哇 ! 两只手在琴弦上不停地翻飞，那旋律婉转动听，我们听得 太入迷了，都来不及分辨弹到了哪儿。接下来，轮到我们来弹了，我 弹得很慢，孙老师让我快点，再快点，这样才能达到级的水平。时间 过得飞快，不一会儿就下课了。 14、古筝的琴声十分优美，像小溪那泉水叮咚，又有着忧伤，好似那 山谷的幽兰，也不少那份气概，好像一位英雄豪杰，古筝的琴声是多 变的，要看弹琴人的心情和感觉，古筝是一种琴声让人陶醉的、让人 仿佛生临其境。 15、古筝已陪伴我七年有余， 它与我是密不可分的，听我筝即听我心， 我爱它，因为它时而引我进入绿野仙踪般奇幻的梦境， 时而带领我奔 赴沙场征战，时而使我心情舒缓，时而令我激动高亢，它是我心头的 太阳，照亮我整个心房。 16、古筝长 1.5 米左右，在筝首后面有前端弦孔接着前岳山。 21 根弦 中间斜着一排码子 (燕柱 )，后面是后岳山，然后是后端弦孔、筝尾。 17、你再看那弄琴者，信手拔弹，从容典雅，一声声清新的音符从指 尖泻出，凉凉的，穿越时空，使你惬意的神情不自觉地随筝音露出。 18、古筝是一种古老的民族乐器， 结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、 弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。 19、古琴，低沉深奥；二胡，催人泪下；萧，凄凄凉凉。而古筝，是 柔和的，是优美的；有时，又是雄伟的，是有力的。 20、对于乐器，我最喜欢的是古筝，一提起古筝，我的眼前马上出现 一幅图画：朗月下，清风微拂，一古装女子，袅袅婷婷，踏月而来， 裙裾飘飘，香风阵阵，走到筝前，轻捋罗袖露出十指纤纤，颤、按、 滑、揉，顿时曲韵悠扬妙曼，将你带到云里雾里，令你飘飘如仙。 21、古筝起源于秦朝，所以又叫秦筝， 在它的流传过程中又按大小和 音色分为：长离、鸿筝；鸣筝、清筝、哀筝；它和古琴最大的区别就 在于它有琴码而古琴没有琴码，古筝演奏时透过左手之按、压、放等 指法可奏出滑音、变化音，古琴是用左手按指成音。一弦多音，且可 用空弦、按弦等成音。 22、做完一道道令人头疼的试题，来到我心爱的古筝前坐下，轻轻拨 动琴弦，来一曲《渔舟唱晚》 ，一天的疲倦，都被这优美的旋律淡化 了，仿佛刚吸了一口雨后甜润的空气。弹古筝真好！ 23、我非常地喜欢弹古筝，因为它丰富我们全家人的娱乐生活。每当 爸爸妈妈想听古筝曲时， 我都会毫不犹豫地裹上指甲 （弹古筝用的一 种工具），为他