小学英语_Unit3AtthezooPartBLetslearn教学设计学情分析教材分析课后反思(精选1).doc

教学设计 课题 B let’s learn 单元 Unit3 At the zoo 学科 English 年级 三 学习 目标 1.能运用形容词small，big，long，short，tall描述物品或人物。 2.能听懂，会说句子It has…和Its…，并能用该句子简单地描述动物。 3.能听懂Lets do中含有形容词的几个指令，并能按指令做出相应的动作。 重点 听、说、认读几个形容词 small, big, long, short。 难点 熟练应用反义词对身边的事物进行描述。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Warm up ：Say and do Sing a song: At the zoo. 打地鼠游戏 复习fat,thin,tall,short... 4.Look and say. Look at the _____.It’s _______ 边唱边做 做游戏 说一说 热身活跃气氛，并引入本课主题。 讲授新课 一、出示鸵鸟的图片，让学生知道这节课的主角动物。 接着播放Let’s learn部分的文本，初步感知所学内容。 1.学习big 和small 展出鸵鸟的图片，指着它的头，说： Wow! It has a small head.然后趁机教学“small”, 师出示词卡，领读“small”, 接着领读句子，并作出相应动作。 2.教学b