活动课全等三角形的应用.docVIP

新世纪教育网 精品资料 版权所有 @新世纪教育网 活动课：（全等三角形的应用） 一、活动目的 1、通过观察全等形的图案， 进行设计、 建模等数学活动，培养学生观察能 力及实际操作的能力。 2、让学生了解全等三角形在实际生活中的广泛应用 3、通过观察、设计图案等学习活动， 使学生感到数学的美。对学生进行数 学的审美教育。 二、活动过程 1、创设情境，提出问题。 播放多媒体课件 课件背景资料选自教科书第 112 页的图案。 2、问题 1、让学生仔细观察一下，每个图案中有哪些全等形？有几种全等 三角形？ 3、学生活动一 问题 2、你的身边哪些是全等形？哪些是全等三角形？各找几个例子 与同小组的同学交流。 4、学生活动二 问题 3、用全等形设计美丽的图案。 （小组合作，并展示作品。 ）让学生感受到数学 美。 5、学生活动三：建立模型，解决问题。 播放多媒体课件（教科书第 112 页图） 新世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 新世纪教育网 精品资料 版权所有 @新世纪教育网 问题 4、操场上有一根旗杆，你能用一些简易工具，根据全等三角形的有关知 识，测量出旗杆的高吗？ （小组合作设计测量的方法，然后各小组汇报各自设计的方法。 ） 教师点评各组设计的方法，再给出一种设计测量高度的方法。 如图所示，要测量旗杆 AB 的高度，可利用三角 尺使∠ ACB=60o,在