《如何阅读一本书》教师读后感1000字.pdfVIP

《如何阅读一本书》教师读后感1000字 在《中国教育报 XX 年度教师最喜爱的 100本书》中， 看到了这本《如何阅读一本书》，由于职业习惯所以就对这 本书特别关注，在当当网看了简单的书评后，就决定要阅读 此书。书中提出不少东西和我曾经的阅读体验吻合，很多不 知其所以然的问题也有了答案。很感激作者带领我进入了一 个不一样的阅读世界，让我能够更好的把握阅读，提升自己 阅读的能力和水平的。 《如何阅读一本书》的作者是美国的莫提默·J ·艾德 勒和查尔斯·范多伦，本书要解决的问题在于：书应该怎么 读？在这本书的一开始，作者就在强调这样一个观点：“阅 读是一件主动的事，阅读越主动，效果越好”。通过主动的 阅读，通过在阅读中投入心思去不断的思考，这样的阅读才 会收效越大。阅读的目标，是为了获得资讯，以及为求得理 解而读。书中有这么一段，说真正的阅读，是“没有任何外 力的帮助”，“只凭着内心的力量，玩味着眼前的字句，慢 慢地提升自己，从只有模糊的概念到更清楚的理解为止”。 这是读书最基本的目标，也是最终的目标。我们是如何理解 读书的？抱着某本书，从书的第一个字读到最后一个字，那 就是读书？我平常在读书的时候，常常很焦急，想急切的看 完一本书，但在看完书之后，有时却觉得记不住，或者领 不到书中的意义，这样的读书方法“不值得羡慕，而应该同 情”。读书的目标不明确，更没有任何方法可言，结果就可 想而知了。 日常生活中，有人读书只是为消磨时间甚至是催眠，有 人读书是为了个人学业，有的人读书时为提高自身，有的人 读书就是纯粹的喜欢，阅读目的多种多样，个人认为，不管 何种目的，何种方式，只要能拿起书籍，开始阅读，就是一 件非常有意义的事。我们要培养孩子们从小就对读书产生兴 趣，不要强行规定他们那些书能读，那些书不能读，关键在 于家长的正确引导，言传身教，让读书成为他们生活的一种 常态，那么他们将会获益一生。 如果说每本书都是一条幽黑的通道，通向一个神奇的地 方，这本《如何阅读一本书》便是寻宝指南，使我们顺利抵 达，满载而归，不至于迷失途中。它教会人们避免在书山中 毫无头绪地乱转、走弯路，尽可能减少读书时的迷思困扰， 更好更快地感受到读书的愉悦。它时刻提醒人们，要做一个 主动的读者。阅读不仅是消遣、获取信息，而是挑战自己， 让心灵丰富、成长的过程。相信正如书中所说的一样，久而 久之，坚持下去，读书便会成为一种习惯、一门艺术！