乘法交换律和结合律公开课详案.docxVIP

实用标准文案 乘法交换律和结合律 教学内容： 教科书 24 页、 25 页，例 5、6 及第 27 页练习七的第 1 —3 题。教学目标： 1、让学生在观察、猜想、验证、比较等活动中。体验探索规律的快 乐，培养探索精神， 并能自主概括出乘法交换律和乘法结合律， 会用字母表示规律。 2、在计算中，体验应用乘法交换律和结合律，从而学会应用乘法交 换律和结合律进行简便计算。 3、体验运算定律的应用价值，培养探究意识和解决问题的能力，增 强数学的应用意识。 教学重点：引导学生理解乘法交换律、 乘法结合律及简便运算的方法。 教学难点：乘法结合律的推导过程是学习的难点。 教学设计 一、创设情境，生成问题 上课前谈话： ( 没时间就不说了 ) ［师：在上课之前，和老师一起做一个游戏放松一下，好吗？ 生：好 师: 我说一个词，看谁能把它反过来说？ 师：课上（生：上课）好看（生：看好）、好听（生：听好）、好想 （生：想好）好学（生 : 学好） 师：刚才你们说，上课要看好、听好、想好、学好，你们一定要努力做到哦！现在准备上课！静息、坐直！］ 1、旧知复习： 师：前面我们学习了加法运算定律， 谁能说一说， 加法有哪些运算定律？ 生：有加法交换律和加法结合律。 师：什么是加法交换律，用字母怎样表示？ 生：两个数相加，交换加数的位置，和不变。这叫做加法交换律。 用字母表示： a ＋ b ＝ b ＋ a