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一、关于教学目标设计 一、关于教学目标设计 教学目标 教学目标 1. 1. 知识与技能目标 ：学生能够认读单词和短语，能够掌握主要句型进行熟练运 知识与技能目标 ：学生能够认读单词和短语，能够掌握主要句型进行熟练运 用。 用。 2. 2. 过程与方法目标 ：通过课堂活动，学生能够提高听说读写综合语言能力，并 过程与方法目标 ：通过课堂活动，学生能够提高听说读写综合语言能力，并 能就熟悉的话题进行简单的交流。 能就熟悉的话题进行简单的交流。 3. 3. 情感态度与价值观目标 ：学生能够增强学习英语的兴趣，有学好英语的信心。 情感态度与价值观目标 ：学生能够增强学习英语的兴趣，有学好英语的信心。 TeachingAims TeachingAims Ø Ø Knowedge Aims: Studentsc an grasp the fo owing new words Knowedge Aims: Studentsc an grasp the fo owing new words phrases: ha , ibrary,paygroundandmasterthekeysentencepattern: phrases: ha , ibrary,paygroundandmasterthekeysentencepattern: Thisismy head. Thisismy head. Ø Ø AbiityAims:Studentsimproveintegrated anguageski sthroughcass AbiityAims:Studentsimproveintegrated anguageski sthroughcass activities,andcommunicatearoundfamiiartopics. activities,andcommunicatearoundfamiiartopics. Ø Ø Emotiona Aims: Buidc onfidenceo f earning anguagea nda rouse Emotiona Aims: Buidc onfidenceo f earning anguagea nda rouse earninginterests. earninginterests. 二、教学过程设计 二、教学过程设计 l l 词汇课型 词汇课型 ead-in 一、导入 （ead-in） 一、导入 （ ） 1. 1. 谈话导入 谈话导入 T:He o,boysandgirs.Howareyou? Areyouhappytoday? T:He o,boysandgirs.Howareyou? Areyouhappytoday? S:Iamhappy.Andyou? S:Iamhappy.Andyou? T:I’mgreat.Look,todaywearegoingto earnmybody. T:I’mgreat.Look,todaywearegoingto earnmybody. 2. 2. 图片导入 图片导入 通过大屏幕呈现有关身体部位的图片，由学生观看图片并说出他们看到的东西。 通过大屏幕呈现有关身体部位的图片，由学生观看图片并说出他们看到的东西。 T:Lookatthescreen,whatcanyouseeinthepicture? T:Lookatthescreen,whatcanyouseeinthepicture? 3. 3. 视频导入 视频导入 head,shouder,kneesandtoes 通过大屏幕播放 《head,shouder,kneesandtoes》歌曲，引导学生观看并回答 通过大屏幕播放 《 》歌曲，引导学生观看并回答 问题。 问题。 T:Lookatthevideo,andte mewhatcanyouseeinthevideo? T:Lookatthevideo,andte mewhatcanyouseeinthevideo? 【设计意图】 通过以上的方式，进行了新旧知识得连接，并营造良好的语言氛 【设计意图】 通过