2015年心理咨询师考试《社会心理学》知识点总结.docxVIP

共享考试资源、职场交流－心理咨询师交流群：131561862（加群密码：心理88） 考试技巧、考试政策、报考疑问解答－【立普教育】管理团队运营 　 社会知觉与归因 　　一、1.印象是个体(认知主体)头脑中有关认知客体的形象。 　　2.印象形成的效应： 　　(1)首因效应与近因效应(熟人之间，易出现近因效应;生人之间，易出现首因效应) 　　(2)光环效应，也称晕轮效应，是一种以偏概全的现象 　　(3)刻板印象(具有社会适应的意义，使人的社会知觉过程简化;但在有限经验基础上形成的刻板印象往往具有消极的性质，会使人对某些群体的成员产生偏见甚至歧视)。重要!! 　　3.印象形成中的信息整合模式之三四： 　　(3)加权平均模式 　　(4)中心品质模式：真诚、热情是积极的中心品质，虚伪、冷酷是消极的中心品质。中心品质模式更接近于大多数人日常生活中的印象形成的实际情况 　　4.印象管理，亦称印象整饰、印象控制，指个体以一定方式去影响他人对自己的印象。 　　5.印象管理是一种社交技巧。其常见策略有：⑴按社会常模管理自己⑵隐藏自我与自我抬高⑶按社会期待管理自己，使自己的行为符合角色的社会规范⑷投人所好。 　　二、1.归因，指个体根据有关信息、线索对自己和他人的行为原因进行推测与判断的过程。 　　2.行为原因的分类：⑴内因与外因⑵稳定性原因与易变性原因⑶可控性原因与不可控性原因。 　　3.控制点理论：一种个体归因倾向的理论。内控者相信自己能发挥作用;外控者，消极的。 　　4.个体归因时往往遵循的主要原因：⑴不变性原则⑵折扣原则⑶协变原则。 　　三、1.凯利归因理论也称三维理论，考虑三种信息：⑴特异性信息⑵共同性信息⑶一致性信息。 　　2.玛莉为什么对小丑笑? 　　高特异性、高共同性、高一致性，归因于刺激客体(三高，外归因) 　　低特异性、低共同性、高一致性，归因于行为主体(两低一高，内归因) 　　高特异性、低共同性、高一致性，归因于情境 社会化与自我 　　一、社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程。由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程叫再社会化。我国的劳动教养和劳动改造制度就是一种再社会化的机制。 　　二、1.个体社会化的载体(1)家(2)学(3)大众传播媒(4)参照群体。 　　3.社会化的分类：⑴语言社会化。个体社会化从掌握语言开始，全部社会化是以语言社会化为前提的。⑵性别角色社会化。“性”是个生物学概念;性别表示男女在人格特征方面的差异，是心理学概念;性别角色表示社会对男女在态度、角色和行为方式方面的期待，是个社会学概念。 　　三、社会角色的分类： 　　1.先赋角色和成就角色; 　　2.规定角色和开放型角色; 　　3.功利型角色和表现型角色(工人、农民是功利型角色，教师、咨询师是表现型角色); 　　4.自觉角色和不自觉角色。 　　四、角色失败，是最严重的角色失调，角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色。 　　五、1.自我是心理学的古老课题。 　　2.自我的概念：自我，亦称自我意识或自我概念，是个体对自己存在状态的认知。镜我，是由他人判断所反映的自我概念。罗杰斯认为，自我概念比真实自我对个体的的行为及价格有更重要的作用，因为它是个体自我知觉的体系与认识自己的方式(积极的自我暗示)。 　　3.自我概念的功能：⑴保持个体内在的一致性⑵解释经验⑶决定期待。 　　4.自我概念的形成与发展的三个阶段： 　　(1)生理自我(始于出生8个月左右，3岁左右基本成熟) 　　(2)社会自我(大致从3岁到13、14岁) 　　(3)心理自我(这阶段需时10年左右，大约从青春期到成年)。 　　六、1.自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果。是一种高级需要。自尊需要的满足会导致自信。 　　2.影响自尊的因素：⑴家庭中亲子关系⑵行为表现的反馈⑶选择参与和扬长避短⑷根据相似性原理正确进行社会比较。 　　社会动机与社会行为-----社会动机概述 　　社会动机的功能 　　激活功能：激发个体产生社会行为 　　指向功能：指向一定行为目标 　　维持与调节功能：达到目标前起维持作用;行为受阻，起调节作用。如由外显行为改为比较隐蔽的行为 动机的种类 　　(一)生理性动机与社会性动机 　　生理性动机：由生理性需要引起的动机，又叫内驱力。包括：吃饭、穿衣、休息、性欲等。 　　社会性动机：由社会性需要引起。包括：交往动机、成就动机、权利动机和兴趣爱好等。 　　兴趣：人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。以认识和探索外界的需要为基础，是推动人们认识事物、探索真理的重要动机。兴趣的品质有倾向性，广