（可直接使用）小班体能课教案.docx

精.选 小班体育游戏《小螃蟹运果果》 【活动目标】　　1、学习手膝着地侧爬。　　2、体验情境游戏的快乐。　　【活动准备】　　1、塑料筐、轮胎。　　2、地垫铺成一直线、音乐一段。　　3、贴纸、苹果若干。　　【活动过程】　　一、准备活动。　　师：今天天气真好，我的螃蟹宝宝们，快来跟一起活动活动身体吧。（音乐起）　　二、基本部分。　　1、学习手膝侧爬的动作要领。　　师：嘿，螃蟹宝宝，你们知道螃蟹是怎样爬的吗，谁来试试看？来！都来爬爬看。（幼儿尝试横着爬看着前面），刚才看见一个螃蟹宝宝爬得很好，请大家一起看一看。（请爬得好的幼儿示范一下）可是还是觉得有点不对，来教你们（请幼儿示范动作要领）：膝盖和双手着地，胳膊用力撑住地面，抬起头来。动哪个手就动那个腿。我们先站着练习一遍，教师示范，幼儿学习。　　2、幼儿学习，教师指导。　　师：孩子们，现在我们就到地毯上来练习一下，看谁爬的好。男孩一行，女孩一行，跟着沿着直线来练习一下。（教师带领幼儿在地毯上休息一下，爬的好的幼儿奖励贴纸一枚）　　3、玩游戏—运果果，提高动作的协调性和灵敏性。　　师：孩子们，你们现在爬得比较熟练了，我们来做游戏好不好？提要求：对面轮胎里面藏着许多苹果，我们用刚才学到的本领侧爬过去，爬过去以后把苹果放在你的口袋里，记住每次只能运一个，拿到苹果以后从地毯旁边绕着跑回来，然后把苹果放在框里，注意不要碰到其他的兄弟姐妹哦。小螃蟹们，记住了吗？　　（爬一个来回以后，教师点评出现的问题）现在我们一起把剩下的苹果都运回来吧。　　三、放松活动。　　师：哎呀，好累啊，跟一起放松一下吧。（拍胳膊、拍腿、深呼吸）好了，今天玩儿的开心吗？天色不早了，来！咱们跟回家吃苹果喽。 小班体育活动教案《坦克总动员》 【活动设计】　　《坦克总动员》以自制“纸箱坦克”为活动材料，取材于幼儿生活中易得的废旧材料，既安全又环保，且成本低下，装饰简易，更能通过滚一滚、推一推等方式实现材料的一物多玩，小班幼儿特别是男孩子对会动的坦克有着强烈的兴趣，都乐于和同伴一起探索“坦克”的各种玩法，想办法让它动起来。在此过程中不仅充分锻炼幼儿滚、爬、推、手脚协调走等身体技能，且发展了幼儿在活动中的合作能力。此外，手脚协调走是小班幼儿较容易完成的动作，在该基础上让坦克动起来是本节课要突破的重难点，也是孩子在原来基础上“踮起脚尖”能“够”到的，教师通过活动中的有效引导给孩子脚手架，以此来促进其最近发展区的形成。　　【活动目标】　　1、探索多种让“坦克”动起来的方法。　　2、发展幼儿在笼罩物下手脚协调向前走的动作技能。　　3、喜欢和同伴一起探索、游戏，乐于表达自己的感受。　　【活动准备】　　物质准备：　　1、自制纸箱“坦克”若干。　　2、改编音乐《我是小士兵》、《颁奖进行曲曲》。　　经验准备：能手脚协调向前走。　　【活动过程】　　一、热身活动。　　教师扮演士兵统领带着小士兵跟音乐做热身操。　　二、探索活动。　　1、第一次探索：幼儿和同伴合作自由探索让坦克动起来的方法。　　提问：　　（1）你们组的坦克动起来了吗？用了什么办法让坦克动起来了？请你和你的同伴给大家表演下（幼儿用身体动作展示让坦克动起来的方法，鼓励幼儿用语言表述）　　（2）教师根据幼儿示范，第一次总结幼儿探索出来的让坦克动起来的方法（如：两人同时在坦克里朝前爬、向前滚等方法）。　　2、第二次探索：幼儿再次在渔网下自由探索爬行。　　提问：　　（1）哪一组士兵又想出了和刚才不同的让坦克动起来的方法？请你们给大家表演一下。（幼儿动作示范，鼓励语言表述）　　（2）刚才这么多办法里，哪种办法能让坦克开的最高？（小士兵站起来走的时候坦克最高。）　　（3）教师小结。　　3、两人多次合作练习站着手脚协调向前推动坦克。　　三、游戏：坦克总动员。　　1、游戏场地布置。　　2、游戏玩法。　　四、放松活动：士兵表彰。　　教师播放音乐《颁奖进行曲》，带领孩子一起做放松整理运动。 小班体育活动：小乌龟晒太阳 【活动目标】　　1、练习手膝着地向前爬行，发展身体的协调能力和灵敏性。　　2、学习在钻矮洞时要低头，爬窄路时要两手靠拢、两脚靠拢。　　3、学习小乌龟晒太阳的动作，感受小乌龟晒太阳动作的有趣。　　【活动准备】　　1、“小乌龟爬山坡”音乐磁带，录音机。　　2、垫子4块，冰箱包装箱4只，小软垫铺的小路4条，沙包人手一个，筐三只，自制太阳一个、草若干。　　3、场地布置：垫子（小桥）接小软垫铺（山路），接包装箱（山洞），布置4组。自制太阳一个贴在活动室上方，将粮食（沙包）藏于草后。　　【活动过程】　　一、导入　　师：今天我们来玩个“变变变”游戏，我说变什么你们就变什么。　　“变变变，变成