依法行使权利教案.docxVIP

第 2依法行使 利 和中心校 瑞 教学分析 【教学目 】 知道任何 利都是有范 的，依法行使 利的道理，明确 利 知 目 守程序的原因和方式 能力目 合案例和自己的 情况学会依法行使 利和 利 情感、 度 明白 法 公民行使 利作出的限制性 定是 公民 利的保 ， 与价 目 增 法的情感，自 遵守 法、 法尊 【重点 点】 教学重点：依法行使 利。 教学 点：个人的自由和 利不能以 害国家利益、社会利益和集 教学 程 一、 入新 上海市静安区公布 巨鹿路 888 号 秀 史建筑 ( 如 ) 被 主 法拆除事 件的 果， 决定 法行 人王某 款人民 3050 万元， 令其在 10 个月内恢复建筑原状。 同 ， 相关政府 任部 及 10 名 任人 。 的确， 老洋房是 主花 8000 万元 下来的，公民的“ ” 得到保 。但是，公民行使 也是受到法律 束的，不能 “无法无天”。 思考：王某是在依法行使 ( 学生从不同的角度 述 ) 教 ：不是。任何 利都是有范 的， 公民行使 利不能超越它本身的界限，不能 用 利。 二、新 授 目 学一：行使 利有界限 活 一：角色扮演 江 徐州的一位大 火了。 因 她 灯和横穿 路， 被交警 下， 被告知需要“站 ”后， 多次爆出雷 ： “我有心 病， 如果犯病