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- 2020-12-14 发布于山东
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百度文库 - 让每个人平等地提升自我
《保护眼睛 预防近视》教学设计
——小学四年级校本课程
指导思想及设计思路:
为了落实“健康第一”的指导思想, 为了进一步做好学校健康教育工作,培养学生良好的健康素养, 促进学生养成健康的行为和生活方式。针对现在的学生近视程度低龄化, 且人数变多, 学生眼病发病率日益提高的 这一现象,有必要让学生明白保护眼睛的重要性, 了解近视的危害和造成近视的原因, 教育并督促学生养成良好的用眼卫生习惯,及时纠正不正确的读、写姿势。 通过此活动,进一步做好保护眼睛,预防近视的工作,让学生形成良好的卫生习惯。
教学活动背景分析:
通过调查我班视力状况及分析, 知道近视是当今世界范围内发病率最高的一种眼病,我们必须引起高度重视。
2.学生在经历调查、搜集、整理信息、汇报交流、 参与小组共
同的活动中,了解近视的危害和造成近视的成因, 合作探究出预防近
视的方法。培养学生珍爱眼睛, 保护视力。 掌握预防近视眼的方法并
养成科学用眼卫生习惯。
教学活动目标:
知识与技能:
1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。
1
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2、认识近视的苦恼和造成近视的成因 , 掌握预防近视的方法。
3、向学生进行用眼的卫生保健教育,培养良好的用眼习惯。
过程与方法:学生在经历调查、搜集、整理信息、汇报交流近视
的危害和造成近视的成因过程中, 合作
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