“我读书、我快乐、我成长”实施方案.docxVIP

“我读书、我快乐、 我成长” 读书征文活动的通知 各镇中心学校、局直学校： 根据《省教育厅中小学图书馆工作委员会 省教育技术装备处关于在 全省中小学开展 2008 “我读书、我快乐”读书征文活动的通知》 （鄂教备字[2008]2 号）文件精神，结合我区实际，决定在全区中小学开展 2008 年“我读书、我快乐、我成长”读书征文活动。现提出如下实施方案：一、指导思想 通过开展“我读书、我快乐、我成长”征文活动，培养学生博览群书的习惯和兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，在读书实践活动中陶冶情操，增长知识，活跃思维，锻炼能力，让每一所学校充满书香气息，充满人文气息。 二、活动主题 读书，与经典名著为友，为精神打底，为人生奠基，营造书香校园，打造人文校园；让学生真正体验到：我读书，我快乐，我成长。 三、参加对象 全区在校中小学生。 四、实施步骤 读书征文活动分三个阶段进行： 第一阶段：宣传发动阶段 (5 月 1 日— 5 月 20 日) 。全区中小学校要从推进素质教育、贯彻落实《新课程标准》的高度领会读书征文活动的重要意义，加强舆论宣传，统一思想，提高认识，营造良好氛围；要切实加强对 读书征文活动的领导，成立工作机构， 制定实施方案， 各镇由电教教研员、 局直学校由分管教学的副校长具体负责，按照要求扎扎实实地开展工作。 第二阶段：读书写作阶段 (5 月 20 日— 7 月 10 日) 。学校既要充分发挥图书馆（室）的作用，开发利用好现有的图书课程资源，又要加大投入， 购买新书，推进图书馆信息化建设，创造条件，为学生提供纸质图书、电子图书。教师要加强学生阅读指导，讲授读书方法，鼓励、引导学生撰写读后感和心得体会。学生根据自己的爱好兴趣、个性特点自行选择文学方面的千古名篇、科普方面的中外科普读物、励志方面的古今中外名人传记、幻想世界方面的童话寓言、文化方面的游记或当前社会关注的奥运会、环境保护等方面的书籍，开展系统性阅读、研究性阅读，然后撰写读后感或心得体会，文章题目自拟，主题和体裁不限。学校择优推荐的参赛作品， 要求用钢笔或圆珠笔工整地誊写在《襄樊市 2008 年“我读书、我快乐、我成长”读书征文活动专用稿纸》（下称文章底稿）上，小学生文章字数在 1000 字以内，中学生文章字数在 1500 字以内。于 7 月 10 日前按分配的篇 数将参赛征文的汇总目录，文章底稿、打印稿、电子稿报区电教站，逾期 不予受理。 电子稿报送地址 xyqdjz@163.com。参赛作品打印稿前附《 2008 年“我读书、我快乐、我成长”读书征文活动评审表》（项目填写清楚完 备，签署意见并加盖公章）。 第三阶段：区级评审阶段 (7 月 11 日— 8 月 31 日) 。区电教站将组织专班对上报的读书征文作品进行区级评审，择优上报。 五、指标分配 报送参赛作品指标分配为：各镇 4 篇，局直学校 2 篇。 六、有关要求 （一）读书征文活动要与学校教育教学有机结合，与学生学习、生活有机结合，相互促进，不准加重学生课业负担。 （二）读书征文活动要从实际出发，量力而行，不准向学生收取任何 费用，不准指定书目强迫学生购买书籍。 （三）各镇中心学校、学校和指导教师要履行审核职责，实施责任制，严禁抄袭和成人代笔的学生征文参赛。 （四）报送作品的打印稿纸张规格为 A4 ，文字内容为四号宋体， “学校班级”统一为襄樊市××县（市）区××镇××学校。 附件： 2008 年“我读书、我快乐、我成长”读书征文活动评审表 二〇〇八年四月二十八日 附件： 2008 年“我读书、我快乐、我成长”征文活动评审表 姓名 性 征文题目 别 学校班级 内容简介 主要参考书目 县级评审意见 年 月 日（公章） 市（州）评审意见 年 月 日（公章） 省级评审意见 年 月 日（公章）