抓住标志词慧眼识病句.docxVIP

_ 抓住 志 慧眼 病句 辨析病句一直是高考的 点。 此，抓住致病的关 （或短 ） ，迅速找出致病的部位，不失 辨析病 句的一种快捷有效的方法，只有找准“病” ，才能 症下 。 （一）、否定 ： 当一个句子出 几个否定 ，我 就要仔 分析是否有否定不当的毛病：或多重否定造成表意不符， 或者多重否定与反 句 用造成表意不符， 或否定副 与具有否定意味的 、 形容 等 用造成表意相反， 如： （1 ） 也不会否 按 分配不是社会主 分配原 。 （“不会”“否 ”“不是”三重否定造成表意相反。 ） （2 ）雷 精神当然要 予它新的内涵，但 又能否 在就不需要学 雷 了呢？（ “否 ”、“不需要”加上反 造成表意相反。 ） （3 ） 了防止 交通事故不再 生，我 加 了交通安全的教育和管理。 （“防止”与“不再” 用造成表意相反。） 4 ）在激烈的市 争中， 我 所缺乏的， 一是勇气不足， 二是 略不当。（“缺乏” 本身表示否定之意，后面又出 “不足” “不当”，造成 意相反， 掉“不足” “不当”。） 含有否定意味的一 常 的有： “防止”、“禁止”、“反 ”、“切忌”、“拒 ”、“杜 ”、“避免”、“阻 ”等，在病句 要特 注意。另外“否 ”后面不能接“如果（若）不 ”的句子，不然就犯了重复的 毛病。如： 我 必 拿出自己的正版 算机 件，否 ，拿不出 件，我