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部 编 版 语 文 八 年 级 上 学 期
期  末  测  试  卷
学校________    班级________    姓名________    成绩________
满分120分   时间120分钟
一、积累与运用(28分)
1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(    )
A. 傅说/游说   砌墙/沏茶   蔓延/涂墁   秀颀/欣喜
B. 倔强/勉强   喧嚣/渲染   锃亮/逞能   溃退/回馈
C. 密匝/轧钢   奔丧/丧失   冠礼/衣冠   牌坊/磨坊
D. 蚋虫/丛芮   遒劲/劲头   胡髭/鬈发   遏制/拜谒
2.下列词语中没有错别字的一项是(    )
A. 惟妙惟肖    巧妙绝仑    颓唐    滞留
B. 重峦叠障    因地制宜    嶙峋    脚店
C 摩肩接踵    络绎不绝    鲜腴    诘责
D. 鹤立鸡群    抑扬顿挫    狼籍    联结
3.下列关于“句子”的说法有误的一项是(    )
A. 句子有不同的成分构成。句子的成分和短语的成分是一致的,主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
B. 找句子主干时,如果一个句子中谓语中心语前面有否定词语,要把否定词语放在主干当中,以免主干和原句意思相反。
C. 根据不同的语气,我们将句子分为陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。
D. 学校草地上的标语“小草青青,足下留情!”是感叹句。
4.下列语序的排列,最恰当的一项是(  )
①习近平总书记曾说:“我个人的时间都去哪儿了?当然是都被工作占去了。”“现在我经常能做到的是读书,读书已成了我的一种生活方式。”
②俗话说,想做一件事,总会有理由,而不做一件事,也总是能找到借口。
③“腹有诗书气自华”“读书破万卷,下笔如有神”等,都可以成为坚持阅读的动力,而放弃阅读有时也不过一个“忙”字。
④有研究指出,一个人每天阅读一小时,三年之后就可以变成某一问题的专家。
⑤可见,“忙”并不足以为不读书的借口。
⑥因此,读书更需要水滴石穿,坚持不懈的韧劲与恒心。
A. ②③①④⑤⑥
B. ②③①⑤④⑥
C. ③④②①⑥⑤
D. ③①④②⑥⑤
5.古诗文默写。
(1)微动涟漪,____________。
(2)____________,自将磨洗认前朝。
(3)在一场励志报告会上,校长的一段讲话引经据典。《生于忧患,死于安乐》告诉我们“故天将降大任于是人也______,______,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,”《白杨礼赞》中说要像白杨树那样“伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,______,它是树中的伟丈夫!”即便遇到了强权、恶势也要像《富贵不能淫》中“______。”坚决不屈服。在学习上我们要像李清照《渔家傲》中的大鹏鸟那样“______。”再看看曹操到了暮年还“______,______。”有着雄心壮志。
6.名著阅读
寒假快到了,我们学校七年级同学准备开展一次共读一本书的活动,你推荐了法国作家______写的《昆虫记》,朗读了其中一段“这漂亮的昆虫简直棒极了,全身淡绿色,身体两侧有两条蛋,白色的丝带,它体型优美,身体轻健,一对罗纱大翅膀,是蝗虫科昆虫中最优雅美丽的。我因捉到这样一些俘虏而洋洋自得。”对____________动物的形象描写,并为这本书写了几句精彩的推荐语______
7.综合性学习
打开电脑,在搜索引擎里边输入“邓州市文化遗产”,你会搜集到如下信息:
中原天府,丹水明珠邓州市拥有各级文物保护单位143处,其中国家级3处,省级6处,市(县)级134处,展示着邓州的历史文化之韵。
邓州古城保持着“回”字形内外城,两横一纵的历史空间格局,在我国现存的古城中具有一定的独特性和稀缺性。具有邓州特色的传统建筑、传统工艺、传统艺术、民风民俗等方面,是豫西南地区传统文化的典型代表,极具保护价值。
八里岗遗址、太子岗遗址、福圣寺塔、古城街碑刻金元碑、汉华表、花洲书院、邓姓发源地吾离陵、杏山楚长城遗址、焦坡烈士井、姚雪垠故居、汲滩山陕会馆、清真西寺、越调、心意六合拳、罗卷戏、邓州刘集黄酒等自古迄今人文荟萃,文化灿烂,独具特色。
(1)为了更好的宣传普及邓州市的文化遗产,作为班长的你会组织全班同学举行哪些活动呢?(至少写出两种活动方案)
(2)你们宣传普及邓州市的文化遗产的活动举办的很成功,吸引了外校的老师和同学。下午放学后老师告诉你:“明天下午三点有几个外校的老师和同学,想和我们班同学进行面对面的交流。你告诉同学们做好交流准备。”第二天早上你会如何转告同学们呢?要求:书写正确、端正、整洁、标点号正确规范。
二、现代文阅读(共26分)
(一)(共13分)
阅读下文,完成下面小题。
流动的杂货铺
陆庆屹
①我妈天生暴脾气,见不得不平事,眼睛一瞪,路灯都要暗淡几分;又争强
                
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