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海底世界（定稿） 教学目标 ㈠知识教学点 1、理解课文，体会海底是景色奇异、物产丰富的世界。 2、通过第二、三自然段的教学，进行句与句联系的训练。 3、学会本课生字、新词。 ㈡能力训练点 1、培养学生有感情朗读课文的能力。 2、理解“波涛汹涌”、“窃窃私语”的意思，会用 “窃窃私语 ”造句。 重点、难点及解决办法 ㈠重点 了解海底景色奇异、物产丰富的特点是教学重点。 ㈡难点 指导学生理解二、三自然段中句与句之间的联系是教学难点。 教学设计 一、谈话导入，激趣探奇 1、回顾已学课文《赶海》，引导学生说说大海的景色和自己的感受。 2、提出“你想知道，大海深处是什么的吗？ 二、初读课文，整体感知 1、提出初读要求。（用自己喜欢的方式读课文） （1）借助拼音，把课文读通顺，标出自然段序号。 （2）划出生字新词，多读几遍。 三、赏读课文，读中体验。 （一）学习 “海底景色奇异 ”这部分。 1、自读第 2 自然段，思考：你觉得文中哪些句子最能描写出海底世界景色奇 异，用“ ”画出来。找到后，和同桌交流一下。 2、反馈交流： 说话训练，进一步感悟海底的“奇异”。 1 海底的 物常常在窃窃私 。如果你上特制的水中听音器一听，就能听 到各种各 的声音：有的像 ，有的像 ，有的像 ，有的像 _____________________________________?? D．指 朗 。 （二）学 “