新人教版初中八年级数学下册《平行四边形及其性质》教案.docxVIP

平行四边形及其性质 第一课时 一、 教学目的： 1． 理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边、 对角相等的 性质． 2． 会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题， 并 会进行有关的论证． 3． 培养学生发现问题、解决问题的能力及逻辑推理能力． 二、 重点、难点 1． 重点：平行四边形的定义，平行四边形对角、对边相等的性质， 以及性质的应用． 2． 难点：运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算． 三、例题的意图分析 例 1 是平行四边形性质的实际应用， 题目比较简单， 其目的就是让学生能运用平行四边形的性质进行有关的计算， 讲课时，可以让学生来解答．例 2 是补充的一道几何证明题， 即让学生学会运用平行四边形的性质进行有关的论证， 又让学生从较简单的几何论证开始， 提高学生的推理论证能力和逻辑思维能力，学会演绎几何论证的方 法．此题应让学生自己进行推理论证．四、课堂引入 1．我们一起来观察下图中的竹篱笆格子和汽车的防护链，想一 想它们是什么几何图形的形象？ 平行四边形是我们常见的图形， 你还能举出平行四边形在生活中 应用的例子吗？ 你能总结出平行四边形的定义吗？ 定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形． 表示：平行四边形用符号 “ ”来表示． 如图，在四边形 ABCD中，AB∥DC，AD∥BC，那么四边形 ABCD是 平行四边形．平行四边形 ABCD记