教师资格中学教育知识与能力练习-中学班级管理与教师心理.docxVIP

教师资格中学教育知识与能力练习 : 中学班级管理与教师心 理 第一章班级管理 单项选择题 1．（）是学生集体的基层组织，是学校进行教育和教学活动的基 本单位。 A．学生会 B．班级 C．小组 D．团委 2．最早正式使用 “班级 ”一词的是教育家（）。 A．埃拉斯莫斯 B．夸美纽斯 C．罗杰斯 D．布鲁纳 3．夸美纽斯的（）奠定了班级组织的理论基础。 ．《普通教育学》 B．《民主主义与教育》 C．《大教学论》 D．《教学与发展》 4．下列关于班级管理的描述，错误的是（） 。 A．班级管理是直线式发展的静态过程 B．班级管理的内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级 教学管理和班级活动管理 C．班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动 D．班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性，共同建立良 好班集体 5．班级组织能够为班级成员提供发展的机会， 这说明班级具有（） 功能。 A．社会化 B．诊断 C．校正 D．促进发展 第二章课堂管理 单项选择题 1．教学的基本场所是（） 。 A．班级 B．学校 C．课堂 D．社会 2．下列不属于课堂管理功能的是（） 。 A．课堂管理的促进功能 B．课堂管理的优化功能 C．课堂管理的维持功能 D．课堂管理的发展功能 3．在课堂管理中一切要以学生为出发点， 以有利于学生的发展为 目标开展管理， 以学生人格的完善和学业的成长为指针。 这一原则属