班主任年度考核个人总结_1.pdfVIP

亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！ 欢迎您阅读文档班主任年 度考核个人总结， 这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。 相 信您通过阅读这篇文档， 一定会有所收获。 假若亲能将此文档收 藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 班主任年度考核个人总结 班主任年度考核个人总结 1 本学期我担任高三一个美术班的班主任， 美术班跟文化班不 同，首先，美术班前半个学期 (2 月—— 3 月底 ) 在外考专业，后 半个学期回校猛冲文化 ; 再，美术班学生的思想复杂，班主任工 作难做。回顾一个学期的工作，我主要从以下方面付出了努力 前半个学期， 我主要协助专业老师帮助学生参加外省院校的 专业考试， 根据三年来对学生专业和文化成绩的了解， 提出指导 意见。 如有些学生专业好但文化一般， 要考专业要求高但是文化 要求低的院校 ; 有些学生文化很好专业也好的学生，直到他们尽 量去冲刺一下一流的院校， 但是也要注意保本考二类学校。 在老 师家长学生的共同努力下，我们班的专业取得了比较好的成绩， 全班 54 人共收到 70 多份专业通知， 其中中心美院四人， 清华大 学一人。 后半个学期，工作任务很重， 学生思想动荡不安，文化学习 压力大。 －1－ 首先，稳定学生情绪，营造积极进取的备考氛围。 3 月中旬 学生考完专业后返校， 情绪很乱： 半年工夫没碰文化不明白如何 学习了， 半年工夫在外懒散不习惯任何约束了， 专业考得怎样烦 人的等候， 第一次月考考得一塌糊涂与以前的分数形成巨大的反 差等等。面对种种棘手的问题， 我分别找学生谈话， 一个一个的 谈，一批一批的谈，自己课堂上讲，与家长电话里讲，要求任课 老师侧面讲，疏导情绪，加油鼓劲，把 56 个( 两个寄读生 ) 学生 的情绪稳下来，尽快的进入高三的学习状态。 其次，指导学生学习， 科学分配复习工夫。 两个多月的文化 学习，复习迎考，要想取得高考的成功， 必须指导学生学会取舍。 我根据美术班老班主任以及任课老师的意见， 作出了后段工夫复 习的安排：以文科综合为主， 英语语文次之， 数学尽量跟课堂的 思路 ; 以课堂 40 分钟为主， 课后多问老师回家加强消化， 不盲目 迷信小课的思路。三次月考，学生成绩稳步前进。 再次，关注意点学生的动态。 专业通知来了后， 我根据学生 专业成绩以及所考院校对文化的要求， 特别对考上了中心美院和 清华大学的学生重点关注。 我请来家长与任课老师， 就他们后段 学习生活进行沟通指导，