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高斯破解数学难题 1796 年的一天，在德国哥廷根大学，一个 19 岁的青年吃完晚饭， 开始做导师单独布置给他的每天例行的两道数学题。像往常一样，前 2 道题目在2 个小时内顺利地完成了。但青年发现今天导师给他多布 置了一道题。第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没 有刻度的直尺做出正 17 边形。他也没有多想，就做了起来。然而，青 年感到非常吃力。 开始， 还想，也许导师特意给我增加难度吧。但是，随着 时间一分一秒地过去了，第三道题竟毫无进展。青年绞尽脑汁，感到 自己学到的数学知识对解开这道题没有什么帮助。困难激起了青年的 斗志：我一定要把它做出来!他拿起 圆规和直尺，在纸上画着，尝 着 用一些超常规的思路去解这道题...当窗口露出一丝曙光时，青年长舒 了一口气， 终于做出了这道难题!见到导师时，青年感到有些内疚和 自责。 对导师说 ：“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵，我 辜负了您对我的栽培……”导师接过学生的作业一看，当即惊呆了。 的声音都颤抖了，说：“这……真是你自己……做出来的?”青年有些疑 惑地看着激动不已的导师，回答道：“是的，但我很笨，竟然花了整整