（精选学习课件）20.2 函数（第2课时）（电子版）.pptxVIP

教育课件笔记;八年级数学·下 新课标[冀教];学 习 新 知;探究1　探究实际问题中自变量的取值范围;探究2　函数表达式中自变量的取值范围;探究3　例题讲解;(补充)分别写出下列各问题中的函数关系式及自变量的取值范围. (1)已知等腰三角形的面积为20 cm2,设它的底边长为x(cm),求底边上的高y(cm)关于x的函数关系式; (2)在一个半径为10 cm的圆形纸片中剪去一个半径为r(cm)的同心圆,得到一个圆环.设圆环的面积为S(cm2),求S关于r的函数关系式. (3)矩形的周长为12 cm,求它的面积S(cm2)与它的一边长x(cm)间的关系式,并求出当一边长为2 cm时这个矩形的面积.;做一做 1.求下列函数自变量的取值范围:;求函数自变量取值范围的两个依据: (1)要使函数的解析式有意义. ①函数的解析式是整式时,自变量可取全体实数; ②函数的解析式的分母中含有自变量时,自变量的取值应使分母≠0; ③函数的解析式是二次根式时,自变量的取值应使被开方数≥0. (2)反映实际问题的函数关系,自变量的取值应使实际问题有意义.;检测反馈;解析:由y=(x-1)0,得x-1≠0,解得x≠1,自变量x的取值范围是x≠1.故选B.;5.求下列函数中自变量x的取值范围. (1)y=3x-1；;6.学校游泳池盛满水2400 m3,出水管每分钟可放水30 m3,打开出水管,一直到放尽