数学七年级北师大版上册5.2《求解一元一次方程(一)》教学设计.docxVIP

《求解一元一次方程 (一 )》教学设计 陕西省榆林市定边县杨井镇中学 张 金 课题：求解一元一次方程（一） 教材依据：本节知识是北师大版七年级数学上册第五章第二节 《求解一元一次方程》的第一课时《用移项的方法解一元一次方程》 。 一、教学目标： （一）知识与技能 利用等式性质解一元一次方程的基本过程， 通过具体的例子， 归纳移项的方法，会用移项法解方程。 （二）过程与方法： （1）通过学生观察、独立思考等过程，培养学生归纳、概括的能力。 （2）进一步让学生感受并尝试寻找不同的解决问题的方法。 （三）情感态度与价值观： 激发学生浓厚的学习兴趣，培养学生独立思考，勇于创新的精神，使学生养成按客观规律办事的良好习惯。 3、教学重点与难点 : （一）重点：掌握移项的方法求方程的解。 （二）难点：难点是采用移项方法解一元一次方程。 二、教学准备： 多媒体课件 三、教学过程 （一）温故知新 你能利用等式的性质解下列方程吗 ? 5x－2＝8 （二）讲授新课 1、问题 1： 从原方程 5x －2=8 演变为 5x ＝8+2，等号两边的项有否发生变化？若有变化， 是如何变化的？请将你发现的结论说出来与大家交流。 第1页/共3页 2、归纳： 把方程中的某一项 后，从方程的一边移到方程的另一边，这 种变形叫“ ”。 3、学以致用（根据移项的定义解决下列问题） 下面的移项对不对？如果不对，应如何改正？（