小学数学教师学科知识评价中概念图的运用-小学数学论文-数学教学论文-教师论文.docxVIP

小学数学教师学科知识评价中概念图的运用-小学数学论文-数学教学论文-教师论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 　　摘 要：　教师学科知识评价是教师评价的重要组成部分, 以课堂观察、任务访谈和标准化测量为代表的评价方法存在着评价知识碎片化、内在结构体现不良等问题。本研究旨在探索概念图作为教师学科知识评价工具的适用性。研究选取来自三所学校的57名小学数学教师为研究对象, 通过三种概念构图任务 (填充概念图、基于核心概念构图和基于焦点问题构图) 对教师学科知识进行评价。研究发现: (1) 概念图能够成为小学数学教师学科知识评价工具, 评价结果显示小学数学教师存在着