标题-高中地理必修1PPT：第三章 第三节 水资源的合理利用（2）.ppt

* 水资源的合理利用 第三章 地球上的水 了解水资源的概念和衡量水资源的具体指标，掌握水资源的空间分布规律，学会结合图表分析水资源时空分布的方法。 理解水资源对人类社会活动的影响；能结合事例，分析水资源利用过程中存在的问题及解决措施。 树立珍惜和保护水资源的意识。 学习目标 自主学习区 内容索引 互动探究区 达标检测区 自主学习区 水资源及其分布 水资源 通常所说的水资源是指陆地上的淡水资源 河流水 淡水湖泊水 浅层地下水 一个地区或一个国家水资源的丰歉程度，通常用多年平均径流总量来衡量 从全球来看，水资源分布具有明显的地区差异 亚洲 最多 南美 第二 大洋洲 最少 巴西第1 俄罗斯第2 中国第6 我国的水资源分布特点 时间分配不均 夏秋多，冬春少 空间分配不均 东南多，西北少 水资源与人类社会 水资源的数量 水资源的质量 水资源的数量、质量与地区经济活动的关系 影响 经济活动的规模 影响 经济活动的效益 不同生产力条件下，人类对水资源的开发程度 科技比较落后的时代 科技比较发达的时代 主要利用河流水、淡水湖泊水 开发利用地下水还开发了海水淡化技术 合理利用水资源 数量上 很多地方特别是城市，需水量增长速度远超可供水量增长速度 质量上 水体污染可用水资源减少 我国的水资源利用现状 北方 南方 缺水最严重地区华北 水量型缺水 水质型缺水 如何应对 水资源危机 开源 节流 合理开发地下水 修筑水库 开渠引水 海水淡化 人工增雨 加强宣传教育，提高公民节水意识 重视改进农业灌溉技术，提高工业用水的重复利用率 地球表面积大约71%被水覆盖为什么世界上有些地方还会闹 “水荒”？ 地球上约有96.53%的水为海洋水，属咸水，不能大规模地直接利用 人们可以直接利用的是陆地淡水资源；而陆地淡水的主体又是分布在高纬度和高山地区的冰川，不易利用 水资源的时空分布极不均匀 在利用中存在严重的污染和浪费现象 互动探究区 (1)降水量、蒸发量与径流量有怎样的关系？ 径流量＝降水量－蒸发量 水是人类社会赖以生存和发展的不可替代的自然资源。下图为世界各大洲的水资源图。 探究点 水资源的合理利用 (2)如何判断一个国家或地区水资源总量的多少？ 一个国家或地区水资源总量的多少取决于两个因素：一个是区域面积，区域面积越大，集水范围越广，水资源总量越大；二是区域内的降水量，降水量越多，径流量越大，水循环越活跃，水资源总量越大。 答案 水是人类社会赖以生存和发展的不可替代的自然资源。下图为世界各大洲的水资源图。 探究点 水资源的合理利用 (3) “我国水资源总量居世界第六位，因此不需要节水。”这种观点正确吗？为什么？ 不正确。虽然我国水资源总量大，但人均占有量低于世界平均水平，而且水资源的时空分布不均，一些地区水资源不足现象严重，加上某些地区主要的水源为高山冰雪融水，因此应树立节水意识。 答案 水资源短缺原因及解决措施 分析水资源短缺的原因时，一般应从自然原因和人为原因两方面进行分析，其具体原因与解决措施如下： ? 具体原因 解决措施 自然原因 淡水资源总量有限 海水淡化、人工增雨、节约用水 时间分配不均 修建水库、植树造林 空间分布不均 跨流域调水 人为原因 人口剧增，工农业生产规模扩大，水资源需求量增大 控制人口增长，提高水资源利用率 水资源浪费严重 节约、合理利用水资源，加强管理，水资源市场化，加强宣传教育，提高节水意识 水资源污染严重 防治水体污染、净化污水、立法保护 依据图文资料及所学知识，完成下列各题。 某岛国人口约500万(2009年)，经济发达，淡水资源严重不足。该国国土面积约640平方千米，其中主岛面积约540平方千米，地形单调，平均海拔不足15米，岛上河流最长不足 16千米。 图1示意该国主岛及其附 近地区，图2为对应的气 候资料。 (1)简述该国气候特征，并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。 答案　气候特征：终年高温多雨。主要原因：国土面积小，地势低平，四周环海，陆地上储存淡水(地表水、地下水)的条件差(河流短小)；人口密度大，经济发达，生活、生产对淡水需求量大。 答案 (2)除建水坝外，请你为该国再提出一种解决淡水资源短缺的办法，并说明理由。 答案 答案　①从邻国(马来西亚)购买淡水。邻国(马来西亚)面积较大，高温多雨，有较多淡水。两国之间的海峡狭窄，输送淡水成本低。 ②海水淡化。该国经济比较发达，四周环海，可选适当地点，建海水淡化厂，生产淡水。 ③废水(污水)回收利用。该国经济发达，人口密度大，生活、生产废水(污水)产生量大。 知识归纳 达标检测区 * * * * * * *