《对幼儿园和家长有效交流沟通的思考》.docxVIP

对幼儿园和家长有效交流沟通的思考 幼儿园工作的顺利开展离不开家长的配合。而要获得 家长的配合，就需要幼儿园有效地与家长进行沟通。作为一 名幼儿园教师，深入了解每一个孩子，做好家长的工作，可 以取得事半功倍的效果。 幼儿教师和家长沟通，要科学有序, 讲究方法。 一、更新观念，转换角色 过去，安于传统观念的束缚，幼儿园在做家长工作时虽 然做了一些努力，但成效并不明显。仔细分析，事出有因： 对家长工作的定位不明确。幼儿园开展家长工作只是喊在口 上，写在纸上，很少落实在具体行动上。召开家长会往往只 是把它作为幼儿园工作的点缀，组织不得力，目的不明确， 表面上轰轰烈烈，实际上没有多大收效。再者，开展家长工 作仍以幼儿园为中心，家长处于被动服从的地位，教师只是 要求家长配合幼儿园工作，而家长并不十分了解幼儿园的教 育目标、幼儿在园的情况，因此很难做到与幼儿园主动配合。 另外，在家庭教育指导方面教师视自己为绝对权威，一厢情 愿地要求家长应该怎样做，很少考虑家长的想法与感受。而 有的教师则忘记了自己作为家庭教育指导者的角色，迁就家 长不科学的教育方式。 上述观念如不彻底转变，不仅会继续制约家长工作的顺 利开展，而且对幼儿园整体教育工作也会产生负面影响。而 转变家长工作的唯一途径，是用《幼儿园教育指导纲要（试 行）》（以下简称《纲要》）的新理念引领我们反思过去的工 作，并从以下三个必须入手，尽快完