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部 编 版 语 文 八 年 级 上 学 期
期 末 测 试 卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
一、积累与运用(请把最符合题意的选项序号填写在下面对应的表格中,共28分)
1.下列各组中加点字注音有误的一项是( )
A. 拾级(shè) 翌日(yì) 黧黑(lí) 怒不可遏(è)
B. 寒噤(jīn) 汩汩(gǔ) 襁褓(qiáng) 龟裂(jūn)
C. 缄默(jiān) 褶皱(zhě) 翩然(piān) 戛然而止(jiá)
D. 羁绊(jī) 蓦然(mò) 亢奋(kàng) 归省(xǐng)
2.下列各组中字词书写无误的一项是( )
A. 打嗝 浮燥 接踵而至 轻歌漫舞
B. 虔诚 瞭望 自圆其说 行将就木
C. 狡辨 迁徒 阳奉阴违 不知所错
D. 农彦 晦暗 天衣无逢 勇往直钱
3.下列标横线的词语使用有误的一项是( )
A. 教育改革的号角刚刚吹响,贵港市教育局一马当先,走在了教育改革的前排。
B. 许多孩子刚摆脱尿布就开始摆弄手机、平板电脑等电子产品,其热衷程度令人叹为观止。
C. 每当日薄西山,林中的鸟儿便销声匿迹;旭日东升时,密林中又嘈嘈杂杂。
D. 这篇文章立意明确,论述周到、深刻,真可谓天衣无缝。
4.下列句子没有语病的一项是( )
A. 安顺是一个美丽的城市,夏日的龙宫是人们避暑纳凉的好季节。
B. 只有沿线拆迁工作能顺利进行,是沿江风光带顺利施工的条件之一。
C. 为了防止这类交通事故的发生,我校加强了交通安全的教育和管理。
D. 能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
5.对下面文段中所使用的修辞手法的作用理解正确的一项是( )
柳絮般雪,在空中飘舞一夜后,终于停了。
第二天清晨,外面变成了粉妆玉砌的世界。地上铺了一层白地毯,它如绸、如锻、如银、如玉……极目远望,茫茫原野,群山奔驰,镶银点翠,分外妖娆。
没过多久,孩子们都出来了。他们在雪地里跑一段、滑一段,跑一段、滑一段,玩乐着、欢笑着,谁能说整个世界不是他们的?
A. 选段中“柳絮般的雪”,运用了夸张的手法,形象地表现了雪势大而猛。
B. 选段中反复运用“跑一段、滑一段”,突出了大雪过后,地面光滑、难以行走的特点。
C. 选段中运用“如……”的排比句式,形象地写出了大地的细腻、柔美、洁白。
D. “谁能说整个世界不是他们的?”运用了反问,表现了作者从雪后世界感受到的无限生机与活力。
6.结合语境,填入下面横线处的句子,顺序最恰当的一项是(? )
生命中没有导演,谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧,把生活编成我们想要的体裁;那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌,那些柴米油盐的琐碎 ,那些坎坷不平的经历 。让你的人生时而像水一样流淌, ,时而像山路一样跌宕起伏, 。生活是一个杂乱无章的素材库,我们要做的,就是努力使自己成为一个优秀的编剧。
①峰回路转,柳暗花明 ②可以改编成散文 ③悠闲而又充满诗意 ④可以改编成小说
A. ②①④③ B. ②④③① C. ④②③① D. ②④①③
7.下列有关文学常识的表述不恰当的一项是( )
A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。
B. 《登勃朗峰》的作者是法国作家马克·吐温,小说《汤姆·索亚历险记》是他的代表作之一。
C. 庄子,名周,是战国时期的哲学家,道家代表人物;《庄子》一书是庄子及其后学的著作。
D. 《回延安》作者是贺敬之,用陕北民歌“信天游”的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,如“白羊肚手巾”“羊羔羔”等,展示出浓郁的陕北风情。
8.古诗文默写填空。
(1)选贤与能,________________。(《大道之行也》)
(2)________________,落日故人情。(李白《送友人》)
(3)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中隐晦地表达自己想要从政却无人引荐的句子是:“________________,________________。”
(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中“________________,________________。”与高适《别董大》“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”意境相似。
(5)在《卖炭翁》中,“________________,________________”两句刻画了卖炭翁虽然衣服单薄,但仍希望天气更冷一些,只为炭能卖一个好价钱的复杂矛盾心
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