青岛版小学科学二年级下册16.《制作磁悬浮笔架》教学设计.docxVIP

青岛版小学科学二年级下册16.《制作磁悬浮笔架》教学设计 一、教学目标科学知识目标： 在教师的指导下完成磁悬浮笔架的制作；简单了解磁悬浮的原理。科学探究目标：会利用磁铁的性质设计并制作磁悬浮笔架。科学态度目标：能在好奇心的驱使下对设计制作磁悬浮笔架产生探究兴趣。科学、技术、社会与环境目标：了解到人类可以利用科技产品让生活环境得到改善。 二、教学重难点教学重点： 在教师的指导下完成磁悬浮笔架的制作；简单了解磁悬浮的原理。教学难点：调试磁悬浮笔架。 三、教学方法 讲授法、实验探究法等 四、教学准备磁铁、底座、侧板、笔芯、固定圈等结构性材料 五、教学过程 （一）问题与猜测1、同学们，老师有一个神奇的宝贝？2、它叫转轮，为什么说它神奇呢？是因为它能悬浮在空中，想不想看。3、好，请看。哇，悬浮起来了。4、还有更神奇的现象呢？请看。不仅能悬浮还能旋转。5、这是一套科学仪器，叫磁悬转轮。谁来说一说，转轮为什么能悬浮在空中呢？（内部可能有磁铁。）2、到底有没有磁铁呢？我们借助拆解图来看一看内部的结构。3、验证了我们的猜测，内部确实有磁铁。4、转轮能悬浮在空中，是利用了磁铁的什么性质呢？——是利用了磁铁同极相斥异极相吸的原理。5、那能不能利用这个原理，让老师手中的笔也悬浮起来呢？6、这节课我们就来制作一个磁悬浮笔架。 （二）探究与实践1、老师给同学们准备了一些材料，我们来认识一下。2、那你想