2020三年级语文下册第一单元第2课《燕子》一课一练新人教版.docxVIP

燕子 一、看拼音写词语。 chuīf ú j ù l ǒnɡ xíngchénghéngl üè ju ànle ǒu ěr 二、比一比，再组词。 佛() 拢() 尔() 卷() 副() 拂() 笼() 而() 倦() 幅() 三、照样子填空。 例:( 乌黑 ) 的羽毛 () 的翅膀 () 的图画() 的湖面 () 的尾巴 () 的细雨 () 的天空 () 的春天 () 的电线 四、我会填。 “偶”字用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首 查字法先查（ ）部，再查（ ）画。课文中“偶尔”的近义词是（ ）。 五、按要求改写句子。 1、飞倦了的燕子落在电线上。（不改变句意，将句子换个说法） 2、燕子飞回来的。（把句子写具体） 六、课内阅读 一（ ）乌黑的羽毛，一（ ）剪刀似的尾巴，一（ ）轻快有力的翅膀，凑成了那样活 泼可爱的小燕子。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白 的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那 么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 1. 在（ ）填入恰当的量词 第二自然段中描写的景物有、、 、 。其中这个成语写出了春天的特点。 3、文中画“”的句子把 、 、当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是 的春天 4、第二自然段中的“斜”字写出了燕子 的特点，不但写出了燕子飞行，而且写出燕子飞行的 姿态。 5、仿写 1 1）活 机灵的小燕子有一个剪刀似的尾巴。的小猫有。 2）青的草， 的叶，各色 的花，都像赶集似的聚 来，形成了 漫无比的春天。 的天， 的云， 的空气，都像似的， 成了 个 的夏日。 七、 文 我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥 ，窗外林 的 次 入我的意 。凭着它 各不相 同的叫声， 我 得了不同的 ， 有一只 居然会 叫： “滴地滴地 ， 滴地滴地 ??” 五字一拍，音韵奇特，既高深又 ，一只 明 快的 。我惊 地怔住 听，它却戛然而止。 的音符只有不多的几种——滴、 、咯、咕、 、 、啁、啾，拼起音来，却婉 曲折， 幻多姿，极是含情达意。情 的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交 ，合众 ，都有足 的 言。 之 ，是它 那小 袋里流泻的灵光。 知道 儿有多 明？它斜掠 你的 ，短 足于你的窗前， 你的生活它心明眼亮。 《聊 》上 ，有 官召懂 的道士来解 ，道士解道： “蜡 一百八， 珠一千八。 ” 官 ， 正是他受 的数目。道士接着翻 ： “ 官而去， 官而去 ! ” 官大怒，将道士逐出，不久果 官而去。 人 ， 也正在 人呢。 才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交 ，枝 聚着数只 ，都是背影，垂 瑟，不知望向何 。 《春天 遥 》 ，妙极。 要极有 心的人才画得出来吧。 作者“ ” ， 的是 的。 “我惊 地怔住 听” ，“我” 何惊 ？在短文中用“”画出原因。 3. 文中引用《聊 》中的故事作用是（ ）。 A. 明 有独特的 言 B. 明 非常 明 C. 明 你的生活心明眼亮 文中的“妙极”是由于什么？ 答案 基 知 一、 吹拂 聚 形成 横掠 倦了 偶 二、 略 三、 略 2 四、 O ǒu 亻 9 有 五、 略 感悟 内 略 文 声音 画出：有一只 居然会 叫： “滴地滴地 ，滴地滴地 ??”五字一拍，音韵奇特，既高深又 3.C 画中的几只 在冬天畏 不前，看不到希望，找不着目 ，故而 《春天 遥 》很恰当。 3