小学-科学-教科版-三年级上册-2.2空气能占据空间吗-课件.pptxVIP

小学科学精品课件教科版（2017） 三年级上册第二单元 第二课 空气能占据空间吗情景导入杯中的纸一点都没有湿，这是为什么呢？提出问题当纸团遇到水后会变湿，如果将纸团放入一个塑料杯底部，然后将杯子竖直倒扣入水槽中，纸团会湿吗？实验探究1：纸团不湿实验材料：水槽、带孔透明塑料杯、纸团、橡胶塞、橡皮管、打气筒。1.揉成纸团，粘在杯底。实验探究1：纸团不湿2.竖直倒扣，没过杯底。3.比较杯子内液面的高度变化。4.观察检验纸团有没有湿。实验现象:纸团没有湿。实验探究2：取塞观察1.取下橡胶塞，按住小孔，竖直倒扣入水槽中。2.放开小孔，观察杯子内水位的变化。实验现象:纸团湿了，杯子内水位上升。实验探究3：打气观察用打气筒向孔内打入空气，观察杯子内水位的变化。实验现象:杯子内水位下降。实验探究3：打气观察现象：能够看到杯中的水位有明显的下降。因为从小孔向杯中打气时候，空气进入杯中，挤出杯中的水。表达交流实验探究1中，纸团为什么没有湿？空气占据了杯子的空间，水不会进入，纸团不会湿。表达交流实验探究2中，纸团变湿了，这是为什么呢？放开小孔后，杯中的空气会从小孔中流出，水进入杯中，杯子内水位升高，占据了杯中的空间，所以纸团被水浸湿。表达交流实验探究3中，杯子内水面为什么会下降？因为从小孔向杯中打气时候，空气进入杯中，挤出杯中的水。详述运用你还知道压缩空气在实际生活中的其他应用吗？ 本节课通过三个