中国的水资源教学设计.pdfVIP

《中国的水资源》说课稿 各位专家、领导、老师们：你们好！ 今天我参赛的课题是《中国的水资源》我将从教材分析、教法简介、学法简介、教学 设计、课后反思五个部分进行说课。 教材分析 教材的地位 《中国的水资源》是湘版教材八年级上册第三章第三节的内容。本节内容是自然资 源的重要组成部分，又与人们的生活息息相关，同时上与中国的气候、河流联系紧密， 下为中国的主要产业——工农业生产的学习打基础，在整个中国地理中起着承上启下 的作用。 教育教学目标 根据教学大纲的要求和学生认知特点，我设置了知识与技能、过程与方法、情感态度 与价值观三大目标。 重难点确定 在充分理解大纲和教材的基础上，我把本节教学的重点确定为 1、中国水资源时空分布特点。 2、节约用水和保护水资源的重要性。 把本节教学的难点确定为 1、造成中国水资源时空分布不均的原因。 2、解决中国水资源时空分布不均的途径。 教法简介 本节课中，我用角色扮演法导入新课、用读图分析法突出重点、用讨论法突破难点， 辅以实验法和多媒体演示法等增加课堂的趣味性。 学法简介 为营造多样化