【人教A版】必修一专题1集合中的含参问题【举一反三系列】.docxVIP

第 第 PAGE # 页 共 19 页 专题 1 集合中的含参问题【举一反三系列】 考查角度 1 元素与集合的关系中的含参问题】 方法导入 已知某元素属于或不属于集合，求参数的取值范围是一种常见题型，一般利用 分类讨论思想求解 步骤 第 1 步：由元素属于或不属于集合入手分类讨论； 第 2 步：将求得参数值回代到集合， 利用集合元素的互异性检验能否构成集合； 第 3 步，经检验后找出符合条件的参数的值及得所求； 反思 要注意两点，一是分类讨论需做到不重不漏，二是一定要将所求得的参数带入 集合进行检验 22 例 1】已知集合 A＝{a+2，（a+1）练 1.2】设集合 A＝{2，3，a2+2a 练 1.2】设集合 A＝{2，3，a2+2a﹣3}，集合 B＝ {|a+3|， 2 }，已知 5∈A，且 5? B．求 a 【分析】 利用元素和集合的关系，因为 1∈ A，所以分别讨论三个式子，然后求解 a． 【解析】 因为 1∈ A，所以 ①若 a+2＝1，解得 a＝﹣ 1，此时集合为 {1 ，0，1} ，元素重复，所以不成立，即 a≠﹣1． ②若（ a+1）2＝1，解得 a＝0 或 a＝﹣ 2，当 a＝0 时，集合为 {2 ， 1，3} ，满足条件，即 a ＝0 成立． 当 a＝﹣ 2时，集合为 {0 ，1， 1} ，元素重复，所以不成立，即 a≠﹣2． ③ 若 a +3a+3 ＝ 1，解得 a＝﹣ 1 或 a＝﹣ 2，由 ①② 知都不成立． 所以满足条件的实数 a 的取值集合为 {0} ． 练 1.1】设集合 A 中含有三个元素 3， x， x2﹣ 2x． 1）求实数 x 应满足的条件； 2）若﹣ 2∈ A，求实数 x． 的值． 【练 1.3】已知集合 A＝｛ （x， y）|2x﹣ y+m0｝，B＝｛（ x，y）|x+y﹣n≤ 0，｝ 若点 P（2， 3） ∈A，且 P（ 2，3）? B，求 m、 n的取值范围． 考查角度 2 集合中元素个数的含参问题】 方法导入 此类题型一般为已知一元一次或二次方程解集中元素个数求参，常利用根的判 别式求解 . 步骤 第 1 步，对方程的二次项系数是否为零进行讨论； 第 2 步，当方程的二次项系数不为零时，利用根的判别式进行求解； 反思 要注意两点，一是解集是否可能为空集，二是二次项系数是否为 0. 【例 2】若集合 A＝｛x|x2+ax+b＝x｝ 中，仅有一个元素 a，求 a、b 的值． 【分析】 根据集合中有一个元素 a 可知 a 是方程 x2+ax+b＝x 的根，建立等式关系，然后再 根据 “仅有 ”，利用判别式建立等式关系，解之即可． 【解答】 解： ∵ 集合 A＝ ｛x|x2+ax+b＝x｝ 中，仅有一个元素 a， 2 2 2 ∴a2+ a2+ b＝ a 且△＝（ a﹣1）2﹣4b＝0 解得 a＝ 1 ， b＝ 1 ． 39 故 a、b的值分别为 1， 1. 39 【练 2.1】设集合 A＝｛x|ax2+2x+1＝0，a∈R｝ （1）当 A中元素个数为 1时，求： a和 A； （2）当 A 中元素个数至少为 1 时，求： a 的取值范围； 3）求： A 中各元素之和． 练 2.2】已知集合 A＝｛x∈R|ax2﹣3x+2＝0，a∈R｝． 1）若 A 是空集，求 a的取值范围； 2）若 A中只有一个元素，求 a 的值，并把这个元素写出来； 3）若 A 中至多只有一个元素，求 a 的取值范围． 2 练 2.3】已知集合 A＝｛x|ax2﹣2x+1＝0｝． 1）若 A中恰好只有一个元素，求实数 a 的值； 2）若 A 中至少有一个元素，求实数 a 的取值范围． 考查角度 3 集合基本关系中的含参问题】 方法导入 由两个集合间的包含关系求参是一种常见题型，常利用子集的知识将问题转化 为解方程 （组）或不等式 （组）求解. 步骤 第 1 步确定两个集合中谁是谁的子集 ; 第 2 步，若集合是有限极或离散型无限极，常依据集合间的包含关系，转化为 解方程 （ 组）求解，若集合是连续型无限极， 常借助数轴转化为不等式 （组）求解 ; 第 3 步，综合各分类讨论的结果，得到最终参数的取值 ; 反思 要注意两点，一是注意对子集是否为空集进行讨论，二是注意集合中元素的互 异性及端点值能否取到 . 例 3】已知集合 A＝｛ x|3 x≤7｝，B＝｛x|2x10｝，C＝｛x|xa｝． 1）求 A∪ B； （2）若 A? C，求 a 的取值范围． 【分析】 （1）根据集合的基本运算即可求 A∪ B；（ 2）根据 A? C，数形结合即可求实数 a 的取值范围． 【解答】 解：（ 1）集合 A＝｛x|3 ≤x7｝，B＝｛x|2x10｝，借助于数轴和集合并集的定义 知 A∪B＝｛x|2x10｝; （ 2）若 A?