叶蒸腾作作用和结构.ppt

第5节 叶的蒸腾作用和结构  【实验】植物的蒸腾作用 选用生长旺盛的阔叶植物, 以及“浇水后阳光照射”, 都是希望蒸腾作用能加强 而使实验结果明显,易于观 察 实验现象 能观察到水珠的产生 实验结论:叶片中确实有水气散发出来 蒸腾作用的存在。  蒸腾作用 植物体根吸收的水分以气体状态从植物体 中散发到体外的过程叫蒸腾作用。 根吸收的水约有99%是通过蒸腾作用 散发出去的。  下图是一株玉米在一生中所需水量的 用途,你能得到哪些信息? 作为组成成分的水 1872g 维持生理过程的水 250 裘腾消耗的水 202106g 生长期中总用水量 204228g  讨论 蒸腾作用的意义 ①降低植物体(叶片)的温度 ②促进根吸收水分和无机盐 ③促进水和无机盐在植物体内的运输  探究蒸腾作用和环境因素的关系 、提出问题:蒸腾作用强弱与哪些因素有关? 2、建立假设:(1)可能与光照的强度有关 (2)可能与温度有关 (3)可能与湿度有关 (4)可能与空气流动速度有关 3、设计实验:4、实验现象: 5、实验结论: 般情况下,气孔周圆如果 湿度大、气温低、光照弱,则蒸腾作用就弱; 湿度小、气温高、光照强,则蒸麝作用就强。  水是从叶的什么地方散发出来的呢? 思考如何用实验来说明?P9?活动 实验说明: 、氯化钴蓝色滤纸:氯化钴如果不含结晶水, 则呈蓝色,若含结晶水,则呈红色。因此,向 氯化钴蓝色滤纸呵气,水汽会使滤纸变红色。 2、实验前要用滤纸将上下表皮上的水分吸干, 否则会影响实验效果。选用同一张叶片,目的 是进行对照,因为叶片大小会影响实验结果。  实验现象 实验现象:贴在叶表皮表面的氯化钴蓝色滤纸都会变 成红色。下表皮滤纸先变色,并且颜色会 深一些 实验结论:水是从叶的上下表皮散发出来的,而且下 表皮散发出来的水分多于上表皮散发出来 的水分。 水又是从上下表皮的什么地方散发出  叶表皮的观察实验 取材不能撕得太厚,否 浙江诸要店口二中具晓光制作d口@可ycm 则会影响观察效果。 实验现象: 1、表皮细胞呈不规 则形状,保卫细胞呈 现半月形。 2、保卫细胞里面有 叶绿素,气孔周围 的细胞壁较厚。