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●高考明方向
1.了解集合的含义,元素与集合的属于关系;
能用列举法或描述法表示集合.
2.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集;
了解全集与空集的含义.
3.理解并会求并集、交集、补集;
能用?Venn?图表达集合的关系与运算.
★备考知考情
对于本节的考查,一般以选择题或填空题形式出现,难度中低档?.
命题的规律主要体现在集合与集合、元素与集合之间的关系以及集合
的交集、并集、补集的运算,同时注意以集合为工具,考查对?集合语言、
集合思想的理解和运用,往往与映射、函数、方程、不等式等知识融合
在一起,体现出一种小题目综合化的特点?.
在考查集合知识的同时突出考查准确使用数学语言能
力及用数形结合、分类讨论思想解决问题的能力?;
以集合为载体考查对信息的收集、捕捉、加工能力?.
一、知识梳理《名师一号》P1
知识点一 元素与集合
某些指定的对象集在一起就成为一个集合.其中每个对象
叫做集合中的元素.
1、集合中的元素具有三个特性确定性、互异性和无序性.
2、集合中元素与集合的关系分为属于与不属于两种,
分别用∈和?来表示.
3、常见数集的符号表示:
N*
N*或?N
表示法
自然数集
N
正整数集
+
整数集
Z
有理数集
Q
实数集
R
4、集合有三种表示方法:?列举法、 描述法 、?图示法
还可以用区间来表示集合.
5、集合的分类:按集合中元素个数划分,集合可以分为?有限集、无限集、空集
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知识点二 集合间的基本关系
知识点三 集合的基本运算及性质
1.集合的基本运算
集合的并集 集合的交集 集合的补集
符号
表示
图形
表示
A∪B?????????????A∩B
若全集为?U,则集合?A?的补集为?UA
意义 {x|x∈A?或?x∈B}
{x|x∈A?且?x∈B}??????????UA={x|x∈U?且?x?A}
注意补集的相对性
2.集合的运算性质
并集的性质:A∪???=A;A∪A=A;A∪B=B∪A;A∪B=A?B?A
交集的性质:A∩???=???;A∩A=A;A∩B=B∩A;A∩B=A?A?B
补集的性质:A∪(?UA)=U;A∩(?UA)=???;?U(?UA)=A
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二、例题分析:
(一)元素与集合之间的关系
例?1.(1)?《名师一号》P1 对点自测?2
已知集合?A={x|y=x2},B={(x,y)|y=x},则?A∩B=________.
答案:??
注意:《名师一号》P2 高频考点 例?1 规律方法(1)
用描述法表示集合,首先要搞清楚集合中代表元素的含义,
再看元素的限制条件,明白集合的类型,是数集、点集还是其他类型集合.
《名师一号》P2?问题探究 问题?2
??、{???}与{0}有什么区别与联系?
??是空集,不含任何元素.{???}不是空集,它含有一个元素???;
同样,{0}也不是空集,它含有一个元素?0.
由于空集是任何集合的子集,故?????{0},?????{???};
又根据???是{???}的一个元素,也可以得到???∈{???}.另外,{???}∩{0}=???.
例?1.(2)(补充)?P???{?y???x2???1}?,?Q???{?y?|?y???x?2???1}?,
E???{x?|?y???x?2???1}?,?F???{(x,?y)?|?y???x2??1},?G???{?x?|?x???1}?,
则?( )
(?A)?P???F (?B?)?Q???E?(C?)?E???F (?D)?Q???G
答案:D
练习:《名师一号》P2 高频考点 变式思考?1(1)
已知集合?A={(x,y)|x,y∈R,且?x2+y2=1},
B={(x,y)|x,y∈R,且?y=x},则?A∩B?的元素个数为( )
A.0 B.1 C.2 D.3
答案:2
注意:集合与解析几何
集合与平面解析几何结合是高考的又一热点?,
这类题型一般以集合为载体考查解析几何基本图形的性质
及相互之间的关系,解题关键是抓住表达式的几何意义.
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练习?1:已知集合?M={(x,y)|y-1=k(x-1),x,y∈R},
集合?N={(x,y)|x2+y2-2y=0,x,y∈R},那么?M∩N?中( )
A.不可能有两个元素 B.至多有一个元素
C.不可能只有一个元素 D.必含无数个元素
解析:y-1=k(x-1)表示经过定点(1,1),斜率为?k?的直线,
不包括通过(1,1)与?x?轴垂直的直线即?x=1.
x2+y2-2y=0,可化为?x2+(y-1)2=1,表示圆心在(0,1),
半径等于?1?的圆,又(1,1)是圆上的点,
∴直线与圆有两个交点,故选?C.
??B????x,?y???x
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