关于化学与环境保护的论文.pdfVIP

进入 21 世纪以来 ,社会快速发展 ,越来越多的新科技新技术应用到社 会工业特别是化工行业之中 ,引发了越来越的环境污染问题。温室效 应、酸雨、臭氧空洞等环境问题已经严重影响到人类及其他 生物 的正 常生活。严重的环境污染问题已经成为全球各国关注的重点问题 ,在 这种情况下我国制定了多项方针政策旨在减少环境污染 ,保护环境。 化学 是引起环境问题的重要因素 ,为了有效的减少环境污染 ,就必须在 化学 教育 中加强对环境保护的知识宣传教育。 因此如何在学校化学教 育中加强环境保护教育就成为了学校教学工作的一个不可忽视的环 节。 一、在化学课堂教学中进行环境保护教育 1. 根据教材内容渗透环境保护意识 环境保护意识的培养是环保教育的第一步骤。在化学课堂教学过 程中 ,教师必须首先根据教材的知识内容适当的加入环境保护相关的 科学 知识 ,努力培养 学生 形成良好的环境保护意识。在目前的化学教 材中有很多知识可以和环境保护相联系 ,例如教师在讲解臭氧的性质 时,就要利用好它的相关化学性质和 物理 性质 ,通过介绍它的产生和消 耗条件原理、以及在阻隔紫外线等方面的作用 ,让学生了解到臭氧对 于生态环境的重要作用 ;而后教师再讲解目前日常生活中常见的臭氧 破坏的基本原理、防护手段及注意事项等 ,让学生形成与日常生活形 成联系 , 自觉形成保护环境的意识。再如在学习醛类物质性质时 ,教师 可以在教学中加入生动形象的环境保护相关知识资料 ,不仅能够使学 生加深对醛类物质的物理化学性质的理解和记忆 ,还能有效的让学生 了解醛类物质污染环境的对人体的严重影响 ,从而引导学生学会在日 常生活中主动学会采取措施保护环境。 2. 开展课外活动 ,进行环境保护教育 课外实践活动的开展 ,可以使得学生在完成任务的过程中自觉地 挖掘环境保护知识 , 自动的学习环保知识、培养环保意识。因此教师 可以指定若干与环境保护相关的课题 ,让学生分组协作完成任务。例 如教师可以让调查学校附近河水、海水或者自来水的水质情况 ,让学 生利用学到的化学知识分析相关质量参数 ;然后再引导学生查阅图书 或者网络资料 ,学会分析水质情况 ,评价当地水质受污染状况 ;最后让 学生上交 总结 报告。这样学生在自己动手学习的过程中就会了解到大 量环境保护 信息 ,对环境污染有比较深刻的印象 ,从而能够在日常生活 中自发的学习节约用水、保护环境 ,爱护资源。 3. 利用化学习题对学生进行环境保护教育 在习题中加入环保知识是加强学生对环境保护认识的一个十分有 效地方法。学生每天都要通过习题练习巩固化学知识 ,强化记忆 ,加深 对新知识的理解。 因此教师在设置化学习题时应该注意加强有关环境 保护方面知识习题的练习 ,而这些习题中通常有大量环保相关介绍知 识 ,能够有