大班健康活动《好玩的桌子》.pdfVIP

大班健康活动《好玩的桌子》 教学设计 一、设计意图： 在日常的活动中，我发现：大班的孩子开始喜欢尝试一些力量较大、合作性较强的游戏。比如：在活动区 活动中，协助老师摆放柜子、桌子、椅子等等。我们目前开展的体能活动材料小气、游戏合作形式牵强， 已远远不能满足孩子的需要。我想：孩子们出现了这样的需要，何不给他们一个机会，让他们痛痛快快地 玩一次，玩出快乐创意、玩出自我超越、玩出合作共赢。 于是，我选择了 “桌子”这一让孩子们熟悉又陌生的材料，熟悉是在于它和孩子们朝夕相处；陌生是在于 它从未正式出现在孩子们的活动