高中语文高考分类题库考点3词语(含解析)新人教版必修1(2).docxVIP

PAGE PAGE 9 考点 3 词语 (2016·全国卷 I·T13)13.下列各句中加点成语的使用 ,全都正确的一项是 (3 分) ( ) ①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书,举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。 ②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的,却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。 ③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路,而他却改换门庭,另有所爱,一头扎进中国古代文化研究中。 ④就对后世的影响来说,我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》,但和《聊斋志异》是可以并行不悖的。 ⑤在那几年的工作学习中,杨老师给了我很大的帮助,他的教导在我听来如同空谷足音,给我启示,带我走出困惑。 ⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬,凡是学画,都以他们为宗,有的甚至照摹照搬。 A.①②④ C.②⑤⑥ B.①③⑤ D.③④⑥ 【解析】选 C。本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力,重点考查成语。举重若轻:形容做 繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。一般用于形容人的能力强 ,①中用来形容文物, 不合语境。光怪陆离:形容现象奇异、色彩繁杂。②中用来形容社会生活画卷,符合语境。改 换门庭:改变门第出身,提高社会地位;投靠新的主人或势力,以图维持、发展。③中用来指从 事另外的专业,不合语境。并行不悖:同时实行,互不冲突。④中用来形容《封神演义》和《聊 斋志异》对后世的影响不相上下,望文生义,可用“并驾齐驱”。空谷足音:比喻难得的音信、言论或事物。⑤中用来形容杨老师的教导,符合语境。奉为圭臬:把某些言论或事物当作准则。 ⑥中用来形容人们学画以他们为宗,符合语境。故选 C。 【规律方法】 成语运用正误判断八注意 注意近义成语。成语相互间有意义上的差别,即使是意义相近、相关的成语,相互间仍然存在着语义轻重的不同、表达重点的不同、范围大小的不同。答题时要注意句中所用成语 有无近义成语,有的话,要仔细揣摩句子所提供的语境是符合所用成语,还是其他近义成语, 据此判断运用正误。 注意成语的使用范围和对象。很多成语有特定的适用对象和范围。答题时,要考虑该成语有无特定的适用对象和范围,如有则要看其是否符合限定,判断其运用情况。 注意成语的多义性。很多成语不止有一种意义,具有多义性。答题时,我们要看其是否为多义成语,此处用的是何种意义,是否符合语境。 注意成语的感情色彩。答题时要注意成语的褒义、贬义和中性特点,根据语境具体判断其运用正误。 注意成语的本义。答题时,要特别注意成语源头的本义,因现在可能已经基本不使用其本义,所以要特别注意成语运用的语境,如果语境适用其本义,则运用正确。 注意成语的语法功能。成语从词性上大致可分为动词性、名词性、形容词性、副词性四类,词性决定了其可作相应的句子成份。答题时,我们要看其在具体的句子中的语法功用是 否符合其词性特点,判断其运用是否正确。 注意语义是否重复。答题时,要注意成语和语句中其他词语的语义是否重复,判断其运用正误。 注意程度轻重。答题时注意该成语表义的程度轻重与所在句子提供的语境是否相符, 判断其运用正误。 (2016·全国卷I·T15)15.填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是(3 分) ( ) 我们曾说,中学生初学文言文时① 不要依赖译文。 ② 并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实, ③ 肯动脑筋,④ 不盲目机械地看待译文,⑤ ,只要译文不是太差,看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习,⑥ 不失为一种可 行的方法。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A / 这 如果 而且 那么 也 B 最好 当然 一旦 / 而且 就 C 一定 也 如果 并且 因此 / D 尽量 / 因为 进而 所以 仍 【解析】选 A。本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力,重点考查虚词(关联词)。解答时, 要根据语境,分析句间关系和关联词的搭配。联系下文来看,由前后语境可知①处不能选“一定”。②是针对前一句话而言,故使用指示代词“这”。由“并不是说”“其实”可知,③表示假设,应选填“如果”;④后的文字和③后的文字构成递进关系,④应选填“而且”;⑤联系③ 和后面的“看看译文也无妨”可知,应选填“那么”。⑥联系前面的分析可知这里进行了总结, 故此处选填“也”。故选 A。 (2016·全国卷Ⅱ·T13)13.下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是(3 分) ( ) ①舞台上的灯光时明时暗,快速变幻的布景令人目不交睫,随着歌手的狂歌劲舞,观众席上也一片沸腾。 ②有专家指出,石油是不可忽视的战略资源,我们必须厝火积薪,未雨绸缪,进一步健全中国的石油安全体系。 ③那些航空领域的拓荒者,很多已经离开人世,但他们筚路蓝缕的感人形象一直深深印