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- 2020-12-17 发布于湖北
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第一章 声
一、本章概述
声现象是自然界中最普遍的一种物理现象,与我们的生活息息相关。将“声现象”作为教材的第一章,更加贴近学生的生活,使学生初步认识生活与物理的关系,进一步激发学生的学习兴趣。
;
第 一 章 声 现 象;教学目标:;2.通过学习活动,锻炼学生初步的观察能力和初步的研究问题的方法。 ;
6.通过学习,了解声在现代技术中的应用,进一步增强对科学的热爱。;
(4)雷雨来临之前,闪电一闪即逝,但雷声却隆隆不断,这是由于:( )
A、双耳效应 B、 雷一声接一声打个不停
C、光传播速度比声速大 D、雷声经地面、山峰和云层多次反射;9.收音机和电视机上的音量旋纽可改变声音的_________。钢琴、小提琴、二胡同时演奏同一歌曲,人们也可以分辨出它们的声音,这是因为它们发出声音的_________不同。 ;11.渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里,表明 ,土电话表明 。在教室里,我们能听到老师的讲课声,是通过 传播的。
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