人美版小学二年级美术上册《大树的故事》教学设计.pdfVIP

二年级美术 第八课《大树的故事》 课例分析 教材分析： 本课是“造型表现”领域的一个内容，由于孩子们从小就喜欢在大树底 下玩耍、乘凉，因此，这个课题很容易引起学生的兴趣，可以为学生 提供很大的想象空间。通过引导学生对各种情景进行丰富的联想，培 养学生的创新精神和造型表现能力，使学生初步认识人与自然的关 系，渗透可持续发展的思想达到教学目标的多元化。 学情分析： 二年级学生天真、好动、活泼可爱，思维独特、个性鲜明。在教学中 只有充分运用各种教学手段创设一定的情境，激发他们的求知欲，并 让他们时时体验成功的乐趣，从而形成良好的学习习惯。 教学目标： 1、通过回忆、观察，了解大树的基本结构（树根、树干、树枝、树 杈、树叶等）。 2、培养学生的想象能力、儿童画创作能力和语言表达能力。 3、引导学生初步认识人与自然的关系，激发学生热爱大自然，保护 绿色生命的情感。 教学重点： 围绕大树的特点进行充分的想象和表现 教学难点： 画面构思和组织 教学准备： 课件、图片、水彩笔、油画棒、素描纸等 教学过程： 一、教学组织与导入 1.组织教学、稳定学生情绪 2.导言：同学们，老师给大家带来一段视频，请大家看一看，这里面 的主人公是谁？（播放视频：歌曲大树妈妈） 生：主人公是大树。 揭示课题，这节课我们就一同来学习第八课大树的故事。