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- 2020-12-19 发布于江西
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Unit 4 Wildlife protection
Warming-up Pre-reading
各位老师大家下午好!很荣幸今天能够在这里与大家分享我的课堂。
下面我简单介绍一下,我的说课主要分为五个部分:教材分析,教学目标,
重难点分析,教学方法,和教学过程。
教材分析
我说课的内容是高中英语必修二的第四单元。本单元是有关于野生动物的
护。随着经济的发展,环境问题越来越突出,人与自然如何和谐共处成为了我们
必须面对的问题。作为高中生,应该了解野生动物的保护知识,并确立环保观念。
希望通过对本单元的学习,能够让学生了解到那些濒临灭绝的野生动物的生存现
状,并提高他们保护野生动物的意识。与此同时,希望学生能够知道如何去保护
野生动物。本节课是针对本单元的warming-up 和pre-reading 的展开的,正如我
们所知道的,每一单元的warming-up 和pre-reading 都是对本单元所学习的中心
内容起到铺垫的作用,所以希望通过这节课,可以激发学生对学习本单元以及学
习英语的兴趣。
教学目标
这节课的教学目标一共分为三部分:
一,语言知识目标
1)即让学生对野生动植物的生存现状及其濒临灭绝
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