人教版高中思想政治《思想道德修养与科学文化修养》教学设计.pdfVIP

《思想道德修养与科学文化修养》教学设计 教学依据： 本框内容的地位和作用《思想道德修养与科学文化修养 》是人教版教材第 四单元第十课第二框。在此之前，学生们已经学习了第十课第一框 《加强思想道 德建设》，知道了思想道德建设的地位、作用和主要内容，这为过渡到本框题的 学习起到了铺垫的作用。本框题作为本教材的最后一框内容，可以说是对本教材 的一个总结和升华。 通过前面的学习，学生对于思想道德建设的重要性有了初步认知，这就为本 节课的学习做好了知识储备，但由于受社会上不良现象的消极影响，学生在道德、 理想等方面，存在着一些疑问，甚至会产生一些错误的观点，教学中应该通过对 这些疑问的分析探究，提高学生的理性思考和理论分析能力，使其树立正确的人 生观、价值观和道德观，全面提高科学文化修养和思想道德修养，努力实现自己 的人生价值。 教学设计： 一、教学目标 1、知识目标 （1）识记思想道德修养与科学文化修养的含义。 （2）理解思想道德修养与科学文化修养的关系。 （3）探讨追求更高的思想道德目标的要求。 2、能力目标 （1）通过引述探究材料内容，评析思想道德修养与科学文化修养的关系，说 明加强思想道德修养和科学文化修养的重要性。 （2）探讨提高科学文化修养的根