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篮球：原地单手体侧 传接球 精品文档 《体育与健康》课堂教学计划 教 1、篮球：原地单手体侧传接球 学 场地 2、游戏：“逗猴” 3 、素 内 篮球场一块，篮球若干 质练习 器材 容 年级：高二 周次：五 课次： 2 教师：张德相 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 1、认知目标：通过学习，让学生初步掌握原地单手体侧传接球的动作要领； 教 2、技能目标：让 70%学生掌握原地单手体侧传接球的技术动作，并能在实践活动中熟 学 练运用； 目 3、情感目标：培养学生的反应能力、协调能力和自主学习能力，以及积极进取，顽强 标 拼搏的精神。 重 点 教学重点：传接球的基本姿势，传球的伸、蹬跨、拨动作，接球的手型及缓冲。 难 教学难点：手脚及全身的协调配合，蹬跨及手臂鞭打的动作，击地点的把握。 点 顺 教学内容 教、学法 分量 达成目标 组织与要求 序 nt 1 、了解本节 1、课堂常规： 1、上课前检查场 组织：（如图） 课的学习内 ①体育委员整队， 地、准备器材； 容； 报告人数； 2、宣布本次课的内 2 、建立良好 ②师生问好； 容，安 排见习 生， 的师生关系 ③宣布课的内容； 强调运 动中注 意安 和学习氛 ④检查服装，安排 全。 要求： 围。 见习生。 1、集队“快、 静、齐”； 一 2、准备活动： 2 、认真听教师讲 1、引导学生进行热 解； ①慢跑； 3 、热身积极、充 愉悦身心， ②徒手操：头部运 身练习 ，并纠 正不 分； 充分热身， 动、肩部运动、扩 规范的动作。 4、保持队形整 为课的学习 胸运动、体转运 齐。 做好准备 动、正侧压腿、膝 关节运动、腕踝关 节运动  2 分 钟 6 × 分 钟 拍 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 1 、培养学生 篮球：原地单手体 教法： 组织：（如图） 18 的观察能力 侧传接 1、讲解动作要领及 分 和模仿能力 ①传的要点：伸、 要求 钟 蹬跨、拨。 2、先分解、后完整 2 、要求学生 ②接的要点：迎、 示范； 要求： 能解决学习 触、收。 3、组织学生分组练 1 、认真听取方 中的问题 ③击地点：两人间 习； 法； 二 的距离，持球者前 4、观察并巡回指 2 、积极模仿练 三分之二处 导。 习； 学法： 3 、技术动作规 1、徒手模仿练习； 2、两人一球传接球 范。 练习 顺 教学内容 教、学法 组织与要求 分量 达成目标 n t 序 1 、通过游戏 游戏：“逗猴” 1、教师讲解游戏规 组织：（图 5） 一 10 形式提高传 要求： 则并示 范，且 强调 次 分 接球能力。 ①“猴”触及球， 安全； 钟 2 、增加班级 则传球者与其互 2、按男女分成三人 凝聚力，增 换； 一组 强学生体育 ②传球不到位者视 3、学生积极参加游 要求： 运动兴趣。 为失败。 戏，并 遵守游 戏规 1、积极游戏 则； 2、遵守规则 4、教师点评小结。 三 1、素质练习： 组织：（如图） 二 6 发展学生各 组 分 项身体素 ①高抬腿（15 钟 质，增强体 秒） 1、教师引导指挥学 质 ②深蹲（ 30 个） 生集体练习 要求：积极到位 ③俯卧撑（20 个） 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 1、恢复心 1、放松 律，培养学 2、课堂小结 生课后总结 3、布置作业 归纳的学习 4、归还器材 四 习惯； 5、师生再见 2 、使学生养 成良好的运 动后放松习 惯。 运动密度 运 40%左右 运 动 动 生 平均心率 生 理 130±5 理 负 强队指数 曲 荷 线 1.25 ～1.30 小 结  精品文档 1、教师引导学生放 组织：（如图） 2 3 松； × 分 2、肯定学生的努 8 钟 力，并 分析存 在的 拍 问题及 解决纠 正的 方法； 要求： 3、鼓励提高。 1、放松充分； 2、总结积极。 160 150 140 130 120 110 100 90 80 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除