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读书伴我成长的作文 _初三作文 读书伴我成长作文 读书伴我成长作文一：读书伴我成长（ 1038 字） ”妈妈，给我买书呢？”得知妈妈出差回来给我买了几本书，我一回家就迫不及待地 询问着。 ”有了书就不记得你妈妈了，我出差那么辛苦，你也不关心一下。 ”妈妈装作不高兴样子说。 ”好，母亲大人，您辛苦了！ ”我有口无心地说，眼睛仍在屋子里到处扫视。 ”给你！”妈妈从包里拿出两本书，递给我。我高兴地接过书，迫不及待地看了起来。 妈妈见了，摇了摇了头： ”真是个书虫！ ”说完走进了厨房。 我十分喜欢看书，每次不忘让妈妈给我捎两本。妈妈出差回家，我第一件事不是给妈妈倒水或倒茶，而是问妈妈先要书。一拿到书，总要兴致勃勃地看上半天，不要人叫是不舍得放下。我之所以爱看书，还要从《儿童时代》说起。 说老实话，我以前不太喜欢看书，特别是作文书。我认为书既没有美丽画面，也无动 听声音，太枯燥了。即便看书，也只对故事书、小人书感兴趣。记得有一次，爸爸帮我 在邮局订了《儿童时代》 ，我对爸爸说： ”我不喜欢看书，你给我订是什么？”爸爸说： ” 这是《儿童时代》，非常好看，上面有许多精美图片，还有很多精彩文章。 ”我想，有漫 画好看么？爸爸见我无动于衷，便把书往桌上一放，进屋看电视去了。我好奇地想：真象爸爸说那么好看吗？在好奇心驱驶下，我拿起了书。哇，好漂亮画哦！禁不住津津有 味地看了起来，不一会就看完了，还有些意犹未尽，问爸爸： ”爸爸，还有吗？” “每月才来一本呢。”于是，我期待着下一期来到。从那时起，我渐渐地喜欢上了读书。我读书非常之快，几乎可以达到”一目十行”地步。但是，这样看书如同囫囵吞枣， 往往一遍读过了，如同鸭子背上泼瓢水，只留一点模糊印象。不过，我一本书至少反复看三遍，有精彩之处还会反复地看。由于第一次看时不记得什么了，看第二遍、第三遍 时兴趣还是很浓厚。 待读了三遍以上， 我就可以记住书中内容了。 有时实在没新书看时，也会把看过很多遍书再看几遍。有一段时间，妈妈没给我买书，我书几乎都看腻了。我 反复读书还有一个原因：这些书写得很好，有意思。记得有一本名叫《彼得·潘》书， 把人物塑造得很可爱， 我一有空就看一看， 这本书我几乎看了十几遍， 所谓”书读百遍，其义自现”嘛！ 可是，”书到用时方恨少！ ”我虽然自认为看过很多书，但是，有些知识还是不知道， 有时考一些书籍方面题，我几乎是擀面杖吹火－－－－－一窍不通。因此，我经常恨自 己书读得太少了。所以，我要再接再励读更多书。 有位伟人曾说过：书籍是人类进步阶梯。我要沿着这个阶梯一步一步踏踏实实攀登到 理想顶峰，这一路上，书籍，伴我成长！ 读书伴我成长作文二：读书伴我成长（ 1092 字） ”书是人类进步阶梯。 ”我爱读书，我认为：读书，要讲究，不像某些人读书时走马观花，只寻求爽。读书过程，是审美过程，应当全身心地投入，不受环境影响。书读人，会越读越死；只有人读书，才会越读越活。 书用途成千上万：移植生命，保持记忆，激发思想，传播知识，交流信息，表达灵感。读书是一种享受，我读书时，感觉仿佛是久旱逢甘露，那会让我感觉心旷神怡。知识也需要新陈代谢，每当我看完一本书时，那里面丰富多彩内容与知识，将会在智慧中被 筛选，每当看到更新更科学内容，我便将以前书内容删去，灌输新知识。 ”以铜为镜，可知仪表；以古为镜，可晓历史；以天为镜，可知风云；以木为镜，可断春秋；以书为 镜，可知真我！ ” ”读美文如饮醇酒。酒，越酿越纯；文，愈久愈香。 ”这句话出自儿童文学 20 年经典选刊《岁月留香》，书如其名，在 20 年风风雨雨，坎坎坷坷中，磨练出了经典，这是我爱书之一。”岁月流转，情怀依旧” ，它令我感觉到了书伟大。博大精深文学告诉了我以前写作方法，时代变迁，当之无愧群书之首。读书中：笑、叹、痛、愤、苦，感觉诸态 纷呈。品书是读书不可缺少一部分，品得深，品得真。 高尔基曾经说过： ”书籍是人类进步阶梯” . 我从小到大，书就像我形影不离伙伴，伴 我成长。 在我小时候，妈妈常常给我读我喜欢《幼儿画报》 、《100 个经典童话故事》 ‘《古诗三百 首》等，每天晚上，我都是在妈妈读书声中进入梦乡。稍长大一些时候，我认识字了，自己会读书了，渐渐地尝到了读书乐趣。 现在，我已上小学三年级了。在老师引导下，我读书兴趣更浓厚了。而且，我也不再 满足于那些童话和漫画之类书了。我已经读了《西游记》 、《三国演义》、《童年》等中外名著。我书很多，在家里，我书有满满一书柜，桌子上、床上、沙发上到处都堆放着我 书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。我还经常到书店里看书、买书，有时在书店里看书、买书，有时在书店里一呆就是几个小时。 读书使我增长了知识，开阔了眼界。比如：读《中华上下五千年》 ，是我了解了中国悠 久历史。读了《假如给我三天