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高考数列与不等式综合应用问题
考情分析：数列与不等式的综合问题是近年来高考的一个热点，也是一个难点；
教学目标：掌握用常规的放缩思想去解决数列与不等式的证明问题；培养学生的探究分析能
力；基础知识回顾：
（一）常用放缩和裂项拆项的结论：
1 1 1 1 1 1 1
（1） (k2,kN )*
k k1 k(k1) k k(k1) k1 k2
2 1 2
（2 ）2( k1 k) 2( k k1)(k2,kN )*
k k1 k k k1
1 1 1 1 1
(3) (k2,kN )*
k k(k1)(k1) 2 k(k1) k(k1)3
1 1 1 1 1 1
（4 ） ( )...( )
b b b b b b
k k k1 2 1 1
（二）常用证明不等式的方法：
作差、作商、放缩、函数法、数学归纳法、反证法
例题讲解：
1
已知数列{a }满足：a 2,a 2(1 ) a (nN )2 *
n 1 n1 n n
a
（1）求证数列 n 是等比数列，并求出数列{a }的通项公式；
n2 n
n c n T 17
（2 ）设c ,T 是数列 的前 项和，求证：
n a n n n 24
n
跟踪训练：
a S nN (n,S )
1 、等比数列{ } 的前 n 项和为 ， 已知对任意的 ，点 ，均在函数
n n n
- 1 - / 7
yb r(b0x 且b1,b,r均为常数)的图像上.
（1）求r 的值；
（11）当b=2 时，记 b 2(loga n1)(N )
n 2 n
b 1 b 1 b 1
证明：对任意的nN ，不等式 1 · 2 ······ n n1成立
b b b
1 2 n
解:因为对任意的nN,点(n,S )，均在函数yb r(b0x 且b1,b,r均为常数的图像
n
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